Test Emilien - Divers
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Insights into the trophic acquisition of bioluminescence by the ophiuroid Amphiura filiformis
25 octobre: Constance COUBRIS défendra sa thèse pour l’obtention du grade académique de Doctorat en Sciences
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What you'll learn
You will be able to:
Explain the keys of the anthropological approach and the domains it studies
Question main aspects of our changing societies
Compare your point of view to very differe
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Meet the instuctors
Jacinthe MAZZOCCHETTI
Pierre-Joseph LAURENT
Olivier S
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BE-PATHWAYS
Titre du Projet
Pathways to Power: The Political Representation of Citizens of Immigrant Origin in Belgium.
Research Team
- Université Catholique de Louvain: Steven M.
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About CESPOL
Research at the CESPOL: the rigorous comparative analysis of politics
Research area: politics
The CESPOL’s research area is ‘politics’ in its various dimensions: political ideas, interactions betwee
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Chaire Singleton 2017
Chaire Singleton 2017
Social Link: Circulation
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Keynote speakers
We are pleased to welcome :
Alain Caillé, Université Paris X-Nanterre, France
Edouard Delruelle, Université de Liège, Belgique
Erwan Dianteill, Université Paris-Descartes, France
Jacques Godb
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Brief description
The “gift” is one of the most enduring theoretical concepts in social sciences.
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| Le métier d'avocat : | Le métier de juriste : | Le métier de médiateur : | Le métier de recruteuse : |
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En 5ème et 6ème secondaire, l’incertitude et les hésitations à poser un choix d’études et/ou de professions peuvent trouver des origines multiples : connaissance des formations/professions, intérêts, valeurs, besoins, croyances.
Vous souhaitez :
- mieux connaître l’offre de formations supérieures après la rhéto et leurs débouchés
- faire le point sur vos choix d’études et/ou professionnels
- clarifier vos motivations, vos potentialités, vos priorités et vos sources d’hésitation
- obtenir un avis et/ou obtenir des pistes/actions pour prolonger la réflexion
Permanence d’informationRépondre à vos questions sur les études supérieures (passerelles, programmes, débouchés) et poser les bases de réflexion sur vos choix. Gratuit – 25 minutes Prendre rendez-vous |
Entretien d'orientationPour vous accompagner et vous soutenir dans votre démarche d’orientation et construire vos réponses personnelles à la question "Quelle orientation donner à ma vie aujourd'hui ?" 10 € - 1h15 Prendre rendez-vous à |
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Papier de conférenceGeers, Laurie ; Doré-Mazars, Karine ; Andres, Michael.A shared representation between perception and action: Evidence from the time-dependent modulation of saccade amplitude by illusory length. GDR2025 Vision Forum (Louvain-la-Neuve, du 30/01/2025 au 31/01/2025).
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De Clercq, Mikaël.Analyser les réussites dans l'enseignement supérieur : réflexion sur l’efficacité des pratiques d’accompagnement. ACFAS (distanciel, du 07/05/2025 au 09/05/2025).
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Galand, Benoît.Des recherches utiles pour la pratiques ? Faits, défis et questionnements. Mercredis 100%IDT (Lille, 05/03/2025).
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Grandjean, Marius.Does the radial bias affect ultra rapid saccades towards faces in the periphery?. GDR Vision Forum 2025 (Louvain-la-Neuve, du 30/01/2025 au 31/01/2025).
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Karl-Andrew Woltin.Examining Personal Values and Regulatory Fit in Charity Campaign Appeals: Impact on Appeal Evaluation and Monetary Donations. 25th Annual Convention of the Society for Personality and Social Psychology (Denver, CO, USA, du 20/02/2025 au 22/02/2025).
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Debliquy, Noémie ; Deschepper, Catherine ; Colognesi, Stéphane.Les balises d’écriture de l’autoévaluation post-stage : des moyens de soutien pour le développement professionnel et le bien-être des enseignant·e·s en formation ?. 12e colloque international en éducation - CRIFPE (Montréal, du 01/05/2025 au 02/05/2025).
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Masson, Nicolas ; Gerin, Sylvain ; Geers, Laurie ; Lepoittevin, Samuel ; Andres, Michael.Pupil light response reveals the spatial coding of serial order in verbal working memory.. GDR2025 Vision Forum (Louvain-la-Neuve, 30/01/2025).
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De Clercq, Mikaël.Réussite ou réussites universitaires: Apports de la recherche pour clarifier un terme polysémique. Mardis de la réussite (Nimes, 06/05/2025).
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Gerin, Sylvain ; Andres, Michael.Spontaneous Gaze Shifts Reflect Tactile Remapping. GDR2025 Vision Forum (Louvain la Neuve, Belgium, du 30/01/2025 au 31/01/2025).
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Gerin, Sylvain ; Andres, Michael.Spontaneous oculomotor behavior reflects the matching of tactile stimuli with body posture. International Multisensory Research Forum (Durham, United Kingdom, du 15/07/2025 au 18/07/2025).
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Gerin, Sylvain ; Andres, Michael.The Spatial Coding of Touch revealed by Spontaneous Gaze Behavior. The 2025 Annual Meeting of the Belgian Association for Psychological Sciences (Brussels, Belgium, du 26/05/2025 au 27/05/2025).
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Papier de conférenceNutbeam, Don ; Okan, Orkan ; Rowlands, Gill ; Van den Broucke, Stephan ; Dietschern C. ; Sykes, S..3.D. Round table: Improving equity in health: Understanding and responding to health literacy as a social determinant. 17th European Public Health Conference (Lisbon, du 12/11/2024 au 15/11/2024). In: European Journal of Public Health, Vol. 34, no. Supplement_3, p. 57 (2024). doi:10.1093/eurpub/ckae144.140.
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.A better understanding of the role of classroom teaching practices in the success of university students - presentation of an observation tool and initial results. EER seminars (École Polytechnique Fédérale de Lausanne (Suisse), 21/03/2024).
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Van Meenen, Florence ; Masson, Nicolas ; Catrysse, Leen ; Verschuren, Franck ; Coertjens, Liesje.A discussion between peer 1, peer 2, and myself: How do medical students process and use peer feedback on their own work?. Sig 1 conference 2024: Assessment and Inclusivity in the Era of Digital Transformation (Barcelone, du 26/06/2024 au 28/06/2024).
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Giraudet, Eléonore ; Mattioni, Stefania ; Lettieri, Giada ; Collignon, Olivier.A nose without scent: Knowledge of smell in people with congenital anosmia. International Symposium on Olfaction and Taste (ISOT) (Reykjavik, Iceland, du 22/06/2024 au 26/06/2024).
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Lepoittevin, Samuel ; Masson, Nicolas ; Andres, Michael.A study of processing load in single-digit number comparison. Cognition and Action Spring workshop 2024 (Brussels (Belgium), du 24/04/2024 au 25/04/2024).
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De Clercq, Mikaël.ADA - Le maillon manquant de l'orientation post-secondaire ?. Rencontre POLELLE : Elaboration d'un testing non contraignant des coméptences cognitives générales (12/01/2024).
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De Clercq, Mikaël.Accompagner les jeunes dans leur préparation à l'enseignement supérieur : processus de construction d'un outil national de soutien à l'orientation. Diversité et Réussite(s) (Nantes, du 03/04/2024 au 05/04/2024).
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Gosse, Claire ; Van Reybroeck, Marie.Advantage of handwriting modality over typewriting modalty for learning to spell. An intervention study in Grade 2 French-speaking children. SSSR Annual Conference (Copenhague, du 11/07/2024 au 13/07/2024).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.Analyse de l’effet des pratiques enseignantes sur la réussite des étudiants universitaires. 11e Colloque international en éducation (Montréal, du 09/05/2024 au 10/05/2024).
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Lepoittevin, Samuel ; Gerin, Sylvain ; Masson, Nicolas ; Andres, Michael.Arousal-related pupil dilation during number comparison. Dutch Pupillometry Symposium (Utrecht, 21/03/2024).
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De Clercq, Mikaël ; Duguet, Amélie.Assessing Teaching Practices During Lectures: Psychometric analysis of three measurement tools. EARLI SIG4&17 Conference (Utrecht, du 25/09/2024 au 27/09/2024).
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Carneiro, Sarah Pereira ; Vannuscorps, Gilles.Automatic facial expression recognition without motor simulation. The Seeing and Acting Worskhop: Functional and Neural Perspectives (Coimbra, Portugal, du 27/09/2024 au 28/12/2024).
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Carneiro, Sarah Pereira ; Vannuscorps, Gilles.Automatic facial expression recognition without motor simulation. The Seeing and Acting Worskhop: Functional and Neural Perspectives (Coimbra, Portugal, du 27/09/2024 au 28/12/2024).
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Koumba Maguena, Ruth-Janet ; Ngoungou, E B ; Van den Broucke, Stephan.Capacity mapping of comprehensive sexuality education in Gabon: A qualitative analysis. European Public Health Conference (Lisbon, du 12/11/2024 au 15/12/2024). In: European Journal of Public Health, Vol. 34, no.Supplement_3, p. ckae144-1063 (2024). doi:10.1093/eurpub/ckae144.1063.
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Matar, Maria ; Heeren, Alexandre.Capturing eye gaze synchrony in a triadic discussion: A proof-of-concept study. BAPS Annual Meeting 2024 (Vrije Universiteit Brussel (VUB), du 30/05/2024 au 31/05/2024).
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Barilari, Marco ; Matuszewski, Jacek ; Gau, Remi ; Giraudet, Eléonore ; Van Baelen, Marc ; Sherif, Siya ; Huber,Renzo ; Collignon, Olivier.Characterizing layer-dependent activity to visual and auditory motion in hMT+/V5 of blind and sighted individuals using ultra-high-field fMRI (7T).. Rovereto Workshop on Concepts, Actions, and Objects (CAOs) (Rovereto, du 10/05/2024 au 11/05/2024).
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Barilari, Marco ; Matuszewski, Jacek ; Gau, Remi ; Giraudet, Eléonore ; Van Baelen, Marc ; Sherif, Siya ; Huber, Renzo ; Collignon, Olivier.Characterizing layer-dependent activity to visual and auditory motion in hMT+/V5 of blind and sighted individuals using ultra-high-field fMRI (7T).. BAPS 2024 - VUB (Bruxelles, du 30/05/2024 au 31/05/2024).
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Barilari, Marco ; Matuszewski, Jacek ; Gau, Remi ; Giraudet, Eléonore ; Van baelen, Marc ; Sherif, Siya ; Huber, Renzo ; Collignon, Olivier.Characterizing layer-dependent activity to visual and auditory motion in hMT+/V5 of blind and sighted individuals using ultra-high-field fMRI (7T).. Young Researcher Day - IONS (Bruxelles - Belgium, 30/04/2024).
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Barilari, Marco ; Matuszewski, Jacek ; Gau, Remi ; Giraudet, Eléonore ; Van Baelen, Marc ; Sherif, Siya ; Huber, Renzo ; Collignon, Olivier.Characterizing layer-dependent activity to visual and auditory motion in hMT+/V5 of blind and sighted individuals using ultra-high-field fMRI (7T).. GDR2025 Vision Forum (Louvain-la-Neuve - Belgium, du 30/01/2025 au 31/01/2025).
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Galand, Benoît ; Pascal, Sophie ; Janosz, Michel.Climat scolaire et victimisation des enseignants ou des élèves : même combat ?. 11e colloque international en éducation (Montréal).
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Heeren, Alexandre.Climate change and Mental Health: What do we know? Where do we go?. Belgian Science for Climate Action Conference 2024 (Belgian Climate Center, Brussels, du 19/02/2024 au 20/02/2024).
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de Montpellier, Pauline ; Rivera Villa, Dennis ; Frenay, Mariane ; Swaen, Valérie.Co-construction des connaissances dans les forums des MOOC. Colloque AIPU 2024 (Sherbrooke, Canada, du 28/05/2024 au 31/05/2024).
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Francotte, Eve ; Colognesi, Stéphane ; Coertjens, Liesje.Co-construire des outils pour suivre le progrès des élèves de 6-7 ans en lecture : un équilibre entre utilité perçue, flexibilité et charge de travail. ADMEE - L'évaluation face aux défis de la diversité et de l'inclusion : entre normes et différenciations (Braga, Portugal, du 24/01/2024 au 26/01/2024).
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Francotte, Eve ; Colognesi, Stéphane ; Coertjens, Liesje.Co-creating tools to monitor frist graders' progress in reading: a balancing act between perceived usefulness, flexibility and workload. EAPRIL (Hasselt, Belgium, du 26/11/2024 au 28/11/2024).
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Cordonnier, Aline.Collaborating between the mind and the world’: Experiences from an ongoing interdisciplinary project on family memories of Belgian collaboration (WWII). LIMS international conference: Searching for Memory between the Mind and the World (Trento, du 28/08/2024 au 30/08/2024).
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Cordonnier, Aline.Colonial memory - family memories. Journée d’études « Ex-coloniaux du Congo belge » ARC HERICOL et ARC REMEMBER (Brussels, Belgium, 03/06/2024).
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De Clercq, Mikaël ; Lacassagne, Doris ; Parmentier, Michaël.Comprendre la nature des processus d’adoption des comportements pro-environnementaux : une analyse en réseaux. Réduire les freins à l'engagement climatique (Louvain-la-Neuve, du 23/05/2024 au 24/05/2024).
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Galand, Benoît.Comprendre la réussite à l’université : bilan et perspectives. Séminaire IREDU (Dijon, 19/12/2024).
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Bigot, Alix ; Tiberi, Luca ; Saloppé, Xavier ; Nandrino, Jean-Louis ; Pham, Thierry ; Bukowski, Henryk.Confusing my viewpoint with his: Altered self-other distinction performance in antisocial personality disorder. 7th Conference of the European Society for the Study of Personality Disorders (ESSPD).
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Gerin, Sylvain ; Lepoittevin, Samuel ; Vannuscorps, Gilles ; Andres, Michael ; Masson, Nicolas.Covert attention shifts induced by serial position in working memory. Dutch Pupillometry Symposium (Utrecht, 21/03/2024).
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De Clercq, Mikaël ; Dogniaux, Diane ; Dubois, Virginie ; Renard, Justine.De la salle de classe aux auditoires: Analyse des spécificités de la transition des adultes en reprises d’études. Journée de rentrée du Master en Education (Louvain-la-Neuve, 21/09/2024).
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Heeren, Alexandre.De l’éco-anxiété à l’action : Nos émotions au cœur de la transition. Journées Emergences (Palais des Beaux Arts de Bruxelles, Bruxelles, Belgique , 05/10/2024).
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Debliquy, Noémie ; Deschepper, Catherine ; Coppe, Thibault ; Colognesi, Stéphane.Demander aux futur·e·s enseignant·e·s d’écrire une autoévaluation après chaque stage pour stimuler leur développement professionnel : qu’en est-il de l’évolution de leur compétence d’écriture réflexive ?. 35ème colloque de l'ADMEE "L'évaluation face aux défis de la diversité et de l'inclusion : entre normes et différenciations" (Braga, Portugal, du 24/01/2024 au 26/01/2024).
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Galand, Benoît.Des recherches utiles pour la pratique ? Les processus d’implantation comme enjeu transversal en sciences humaines et sociales.. Journée d'étude internationale - "Les données probantes à l’épreuve du transfert des connaissances" (Paris).
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Rafanomezantsoa, Ny Rindralalaina ; Frenay, Mariane ; Colognesi, Stéphane ; Wertz, Vincent.Description et analyse des pratiques pédagogiques observées in situ des enseignants de l’Université d’Antananarivo (UA) à Madagascar. CONGRES AIPU 2024 : L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET LES COMMUNAUTÉS : DES DYNAMIQUES INTERCONNECTÉES (Sherbrooke, Québec, Canada, du 28/05/2024 au 31/05/2024).
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Blanchard, Annelise ; Heeren, Alexandre.Developing an ESM tool to assess parental burnout and its family context . Yearly meeting of the Belgian-Dutch Network for ESM Research in Mental Health (Heerlen, the Netherlands, du 03/10/2024 au 04/10/2024).
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Alves Jorge, Sara ; Van den Broucke, Stephan.Development and validation of the Behavioral Determinants of Deprescribing Questionnaire (BDDQ). 17th European Public Health Conference (Lisbon, du 12/11/2024 au 15/11/2024). In: European Journal of Public Health, Vol. 34, no.Supplement_3, p. 691 (2024). doi:10.1093/eurpub/ckae144.1780.
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Francotte, Eve ; Colognesi, Stéphane ; Coertjens, Liesje.Differentiation in primary grades: scale validation and fair differentiation practices. E-Adapt (Postdam, Germany, du 23/05/2024 au 24/05/2024).
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Davreux, Zoé ; Galand, Benoît.Discrete emotions in the face of climate change and dimensions of pro-environmental behaviors. 18th International Conference on Motivation & Emotion (ICM) 2024 (Bern, Switzerland, du 28/08/2024 au 30/08/2024).
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Van Audenhaege, Alice ; Mattioni, Stefania ; Cerpelloni, Filippo ; Gau, Remi ; Szmalec, Arnaud ; Collignon, Olivier.Distinct occipito-temporal regions selectively encode phonological representations from sound and vision. Language in Interaction - Highlights in the Language Sciences 2024 Conference (Nijmegen, NL, du 08/07/2024 au 11/07/2024).
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Masson, Nicolas ; Schiltz, Christine ; Retter, Talia.Distinct procedures underlying additions and multiplications revealed by intermodulation components in frequency-tagged electroencephalogram. Mathematical Cognition and Learning Society (MCLS) (Washington, D.C., du 26/06/2024 au 28/06/2024).
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Bestgen, Yves.Diversité lexicale et longueur du texte en évaluation du langage. JADT 2024 (Bruxelles, du 25/06/2024 au 27/06/2024). In: Actes des 17es Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles, 2024. 978-2-39061-471-5, 89-98.
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Duguet, Amélie ; De Clercq, Mikaël.Diversité des pratiques pédagogiques en cours magistral et triangulation des données : une analyse psychométrique . Diversité et Réussite(s) (Nantes, du 03/04/2024 au 05/04/2024).
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Galand, Benoît ; Davreux, Zoé.Does motivation and emotions predict the evolution of pro-environmental behaviors among children? . International Conference on Motivation (Bern).
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Grandjean, Marius.Does the radial bias influence fast saccades towards faces in the periphery. European Conference for Visual Perception (ECVP) (Aberdeen, Scotland, du 25/08/2024 au 29/08/2024).
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Mouguiama, Camille ; Heeren, Alexandre.Du (peu de) rôle de la sélectivité attentionnelle envers l’information visuelle liée au changement climat dans l’anxiété climatique: une étude d’occulométrie. GREPACO (groupe de réflexion en psychopathologie cognitive) (Toulouse, du 30/05/2024 au 31/05/2024).
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Galand, Benoît ; Brison, Noémie.Enquête sur le harcèlement et le sexisme chez les étudiant·e·s universitaires. Equipe LAPSCO (Clermont-Ferrand).
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De Clercq, Mikaël.Entre diversités et réussites : comprendre pour mieux soutenir les étudiant·es dans leur transition vers l’enseignement supérieur. Journée de l'Innovation Pédagogique par le Numérique (Caen, 25/06/2024).
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Bigot, Alix ; Tiberi, Luca ; Saloppé, Xavier ; Nandrino, Jean-Louis ; Pham, Thierry ; Auger, Emilie ; Doba, Karyn ; Bukowski, Henryk.Evaluation des processus de prise de perspective chez les patients anorexiques et antisociaux. GREPACO 2024.
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Karl-Andrew Woltin.Examining Personal Values and Regulatory Fit in Poverty Alleviation Appeals: Impact on Appeal Evaluation, Campaign Interest, and Donations. 2024 Annual Meeting of the Belgian Association for Psychological Sciences (Brussels, du 30/05/2024 au 31/07/2024).
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Woltin, Karl-Andrew.Examining personal values and regulatory fit in poverty alleviation appeals: Impact on appeal evaluation, campaign interest, and donations. 15ème Congrès International de la Psychologie (Brussels, du 11/07/2024 au 13/07/2024).
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Brisbois, Sarah ; Heeren, Alexandre ; Mouguiama, Camille.Exploration du lien entre le biais attentionnel et les attitudes pro-environnementale. 19th Edition of the Colloquium GREPACO (Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive) (Université Toulouse II Jean Jaurès, du 30/05/2024 au 31/05/2024).
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Brisbois, Sarah ; Heeren, Alexandre ; Mouguiama, Camille.Exploration du lien entre le biais attentionnel et les attitudes pro-environnementale (Flash Talk). 19th Edition of the Colloquium GREPACO (Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive) (Université Toulouse II Jean Jaurès, Toulouse, France, du 30/05/2024 au 31/05/2024).
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Masson, Nicolas ; Geers, Laurie ; Christine Schiltz ; Andres, Michael ; Pesenti, Mauro.Eye movements as an indicator of the strategies recruited to solve arithmetic problems: the case of subtraction by additions. Relations between space, language, and numbers (Tubingen,Germany, du 10/04/2024 au 12/04/2024).
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Carbon, Lucie ; Cornil, Aurélien ; Roussel, Sandrine ; Grenier, Catherine ; Nguyen, Nathan ; Van den Broucke, Stephan ; Vanpee, Dominique.Factors influencing protective behaviours to face Covid-19 : review of reviews. 12th European Conference on Health Promotion, organized by the International Union for Health Promotion and Education (IUHPE) (Lodz, du 17/06/2024 au 18/06/2024).
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Masson, Nicolas ; Geers, Laurie ; Vannuscorps, Gilles ; Andres, Michael.How does congenital gaze paralysis affect visual cognition. Cognition and Action Spring workshop 2024 (Brussels, du 24/04/2024 au 25/04/2024).
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De Clercq, Mikaël.Inclusion, réussite et transition vers l'enseignement supérieur : Qu'en dit la recherche en sciences de l'éducation. Egalité de genre et inclusion dans l'université européenne (Eunice) (Mons, 16/12/2024).
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Sorrentino, Gregorio.Influence des distracteurs sur l’exploration visuelle pendant un jeu sérieux en réalité virtuelle : comparaison entre des sujets sains et des sujets après un AVC avec ou sans troubles de l'attention spatiale. 39e Congrès de la Société Française de Médecine Physique et de Réadaptation.
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Sorrentino, Gregorio.Is there any relationship between inhibition demand and visual spatial neglect severity? The effects of different distractor inhibition conditions on gaze behavior during immersive virtual reality search tasks in healthy vs. post-stroke (with and without spatial attention deficits).. EUROPEAN SYMPOSIUM ON XR FOR SPATIAL NEGLECT AND RELATED DISORDERS.
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Sorrentino, Gregorio.Is there any relationship between inhibition demand and visual unilateral spatial neglect severity? The effects of different distractor inhibition conditions on a search and reach tasks in virtual reality. Preliminary results on healthy volunteers and post-stroke participants. Institut de Neurosciences (NEUR) monthly seminar..
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Blanc, Anne-Claire ; Gagnon, Roxane ; Colognesi, Stéphane.L'articulation oral-écrit dans les dispositifs d'enseignement de la production de récits au primaire. Didactifen - Supports didactiques, ressources pédagogiques (Liège, du 23/05/2024 au 24/05/2024).
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Heeren, Alexandre.L'éco-anxiété à la lumière de la psychopathologie et vice versa : Entre opportunités et écueils (symposium). 19th Edition of the Colloquium GREPACO (Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive) (Université Toulouse II Jean Jaurès, du 30/05/2024 au 31/05/2024).
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Noël, Marie-Pascale.La prévention des troubles du calcul : comment intervenir en maternelle ? . la prévention des difficultés d'apprentissage du calcul et de la cognition mathématique (Montpellier , du 17/10/2024 au 18/10/2024).
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Galand, Benoît.Le climat scolaire comme levier pour accroitre le bien-être ?. Conférence-midi CERTA (Sherbrooke).
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De Clercq, Mikaël.Le projet Ada : processus de construction d'un outil national de soutien à l'orientation post secondaire. Diversité et Réussite(s) (Nantes, du 03/04/2024 au 05/04/2024).
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Theis, Elodie ; De Clercq, Mikaël ; Jacquemart, Justine.Le rôle des pratiques enseignantes sur l’engagement des étudiants . Labo de recherche DMA-GIRSEF (Louvain-la-Neuve, 11/06/2024).
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De Clercq, Mikaël.Le rôle des professeurs sur la réussite des étudiants : les pratiques d'enseignement sur les bancs d'analyse. Conférence de l'Observatoire de la Transformation Pédagogique (OTP) (En ligne (Montpellier), 09/10/2024).
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Hannuzet, Amy ; De Clercq, Mikaël ; Parmentier, Michaël ; Senden, Morgane.Le rôle à double tranchant de l’éco-anxiété : antécédents et conséquences sur les comportements pro-environnementaux. Labo de recherche DMA-GIRSEF (Louvain-la-Neuve, 11/06/2024).
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Galand, Benoît.Les activités d'éducation relative à l'environnement ont-elles un effet sur les comportements des jeunes ? Problématique et résultats préliminaires. . Séminaire UNILAPS - Université de Lausanne (Lausanne).
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Rafanomezantsoa, Ny Rindralalaina ; Frenay, Mariane ; Colognesi, Stéphane ; Wertz, Vincent.Les pratiques de pédagogies actives à l’Université d’Antananarivo (UA) à Madagascar : Quelle diversité pour la consolidation du système d’enseignement supérieur (le système LMD) ?. Le colloque Éducatif Présent 2024 (Montréal (Canada), du 27/03/2024 au 28/03/2024).
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Galand, Benoît.Les recherches en éducation peuvent-elles dire aux professionnels ce qu'ils doivent faire ?. Séminaire CERTA - Université de Sherbrooke (Sherbrooke).
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Davreux, Zoé ; Galand, Benoît.Les émotions face au changement climatique : levier ou frein à l’adoption de comportements pro-environnementaux ?. Réduire les freins à l'engagement climatique : une approche transversale par les sciences humaines et sociales (Louvain-la-Neuve, Belgique, du 23/05/2024 au 24/05/2024).
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Cordonnier, Aline.Living Through Congo's Independence as a Colonial Family: Memories and Intergenerational Transmission. Intergenerational Memories of Mass Violence (Brussels, Belgium, du 19/12/2024 au 20/12/2024).
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Hannuzet, Amy ; De Clercq, Mikaël ; Parmentier, Michaël.L’éco-anxiété : frein ou levier à la mise en place de comportements pro-environnementaux ?. Réduire les freins à l'engagement climatique (Louvain-la-Neuve, du 23/05/2024 au 24/05/2024).
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Heeren, Alexandre.L’éco-anxiété, frein ou accélérateur de la transition. Conférence invitée au Conseil Economique, Social et Environemental de Wallonie (Liège, Belgium, 06/06/2024).
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Heeren, Alexandre.L’éco-anxiété, un levier d’action ?. EPL Transition (Lecture Series) (Ecole Polytechnique de Louvain, Louvain-la-Neuve, 07/05/2024).
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Al Riyami, H ; Van den Broucke, Stephan.Mapping the Public Health and Health Promotion Capacity in Oman. 17th European Public Health Conference (Lisbon, du 12/11/2024 au 15/11/2024). In: European Journal of Public Health, Vol. 34, no.Supplement_3, p. 838 (2024). doi:10.1093/eurpub/ckae144.2163.
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Blanchard, Annelise.Measuring Fluctuations and Changes Over Time: Collecting and Analyzing Intensive Longitudinal Data [Primer]. MethodsNET Conference 2024 (Louvain-la-Neuve, Belgium, du 31/10/2024 au 01/11/2024).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.Rôle des pratiques enseignantes observées sur la réussite scolaire des étudiant·es de bachelier à l’université. Journée de rentrée des relais du service d'aide à la réussite de la HELHa (Mons, 22/08/2024).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.Rôle des pratiques enseignantes sur la performance et la réussite des étudiant·es de bachelier à l’université. XVIIIes Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation (REF) (Fribourg (Suisse), du 04/07/2024 au 05/07/2024).
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Bestgen, Yves.SATLab at SemEval-2024 task 1: A fully instance-specific approach for semantic textual relatedness prediction. 18th International Workshop on Semantic Evaluation (SemEval-2024) (Mexico City, 21/06/2024). In: Proceedings of the 18th International Workshop on Semantic Evaluation (SemEval-2024), 2024, p. 95-100.
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Heeren, Alexandre.Santé mentale et changement climatique. 3rd meeting of the Cercle Elysée Reclus (Mons, 30/03/2024).
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Heeren, Alexandre.Santé mentale, changement climatique et la question de l'éco-anxiété. Séminaire de journalisme et enjeux environnementaux (Grégoire Lits & Arnaud Ruyssen) (Louvain-la-Neuve, 30/04/2024).
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Bukowski, Henryk ; Pronizius, Ekaterina ; Bigot, Alix ; Golab, Dominik ; Bogaerts, Annabel ; Horký, Martin ; De Meulemeester, Celine.Self-Other Distinction Self-reported Questionnaire (SOD-SRQ): A multidimensional scale to measure self-other distinction in the everyday life of healthy and clinical populations. 7th Conference of the European Society for the Study of Personality Disorders (ESSPD) (Antwerp, Belgium, du 23/09/2024 au 25/09/2024).
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Davreux, Zoé ; Galand, Benoît.Sentiment d’efficacité et pratiques des enseignants du primaire vis-à-vis de l’Éducation relative à l’Environnement. 11e colloque international en éducation (Montréal, Québec, du 09/05/2024 au 10/05/2024).
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Manzoni, Coralie ; De Clercq, Mikaël ; Coertjens, Liesje.Soutenir le bien-être et la réussite d’une diversité d’étudiant·es : analyse des effets de la flexibilité psychologique. Diversité et Réussite(s) (Nantes, du 03/04/2024 au 05/04/2024).
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De Clercq, Mikaël.Soutenir l’engagement et l’adaptation des étudiant·es dans le supérieur : que nous dit la recherche ?. Journée pédagogique par la cellule d’Appui pédagogique et numérique (CAP&N) (Liège (HEPL), 16/05/2024).
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Houssa, Marine ; Honoré, Nastasya ; Volckaert, Alexandra ; Noël, Marie-Pascale ; Grosbois, Nathalie.Stimuler l’inhibition et les compétences socio-émotionnelles chez les enfants présentant des troubles du comportement : intérêt du programme INEMO KIDSCHOOL.. Colloque Neurotransmetteurs : Troubles du comportement : avancées scientifiques et regard clinique. (Namur, du 23/05/2024 au 24/05/2024).
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Mouguiama, Camille.Table ronde : Santé environnementale : Quelle(s) place(s) pour RUCHE ?. Santé et éducation à tous les âges de la vie Regards transdisciplinaires au service de la qualité de vie (Liège, du 23/04/2024 au 24/04/2024).
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Blanchard, Annelise ; Heeren, Alexandre.The Affective Dynamics of Parenting: Inertia of Emotional Distance as a Key Characteristic of Parental Burnout Severity. 2024 Association for Psychological Science Annual Convention (San Francisco, USA, du 23/05/2024 au 26/05/2024).
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Geers, Laurie ; Doré-Mazars, Karine ; Andres, Michael.The Role of Preview Time in the Effect of The Müller-Lyer Illusion on Saccade Amplitude. Seeing and Acting Workshop: Functional and Neural Perspectives (Coimbra, Portugal, du 27/09/2024 au 28/09/2024).
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Carneiro, Sarah Pereira ; Vannuscorps, Gilles.The contribution of motor resources to the interpretation of actions. Cognition and Action - Spring Workshop 2024 (Brussels, Belgium, du 24/04/2024 au 25/12/2024).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.The role of classroom teaching practices on academic success: validation of an observation protocol. EARLI SIG4 and SIG 17 conference (Utrecht, du 25/09/2024 au 27/09/2024).
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de Condé, Hubert ; Zech, Emmanuelle ; Willemsen, Jochem.The role of reflective practice in the personal and professional development of therapists. 3rd Study Day at Sigmund Freud University Ljubljana (Ljubljana, 19/03/2024).
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Heeren, Alexandre.Transformer l’enseignement supérieur (Panel moderator). Collique "Former-Informer-Transformer en Anthropocène" (Louvain-la-Neuve, du 15/04/2024 au 16/04/2024).
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De Clercq, Mikaël.Une approche concertée de la réussite dans l’enseignement supérieur . Grande conférence de l'AQPC (En ligne, 19/09/2024).
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Noël, Marie-Pascale.Unraveling dyscalculia:What do we know and where should we go? . 6th EDA (European dyslexia association) All European dyslexia conference (Athènes, Grèce, du 18/10/2024 au 20/10/2024).
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Brahm, Taiga ; De Clercq, Mikaël ; Zellweger, Franzizka.Unveiling the Role of the Learning Environment for Students’ Transition to Higher Education. EARLI SIG4&17 Conference (Utrecht, du 25/09/2024 au 27/09/2024).
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Galand, Benoît.Victimes, auteurs et témoins de harcèlement à l'école : Comprendre et agir. . Conférence de l'Observatoire de l’éducation et de la formation (Lausanne).
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Galand, Benoît ; Janosz, Michel ; Pascal, Sophie.Violences à l’égard des enseignants : Variation entre écoles et rôle du climat scolaire. 11e colloque international en éducation (Montréal).
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Cerpelloni, Filippo ; Van Audenhaege, Alice ; Matuszewski, Jacek ; Gau, Remi ; Battal, Ceren ; Falagiarda, Federica.Visual Braille in the visual brain: word processing in absence of shape cues. BAPS (VUB, Brussels, du 30/05/2024 au 31/05/2024).
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Lacroix, Emilie ; Grandjean, Marius ; Huyberechts, Margaux ; Steenbergen, Lucie ; Ghasemzadeh, Seyed Abolfazl ; De Vleeschouwer, Christophe ; Edwards, Martin.Walking into the future – Enhancing cognitive diagnosis in vestibular patients using walking task & deep pose estimation.. Bárány Society meeting 2024 (Uppsala, Sweden, du 24/08/2024 au 29/10/2024).
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Willemsen, Jochem.What can we learn from a single case?. 3rd study day of Sigmund Freud University - Professional and personal development of psychotherapists and psychologists (Ljubljana, 19/03/2024).
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Bigot, Alix ; Bukowski, Henryk.What does self-priority mean?. European Society for Cognitive and Affective Neuroscience 7th bi-annual meeting.
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Masson, Nicolas.What eye movements can tell us about space and numerical cognition ?. Relations between space, language, and numbers (Tubingen, Germany, du 10/04/2024 au 12/04/2024).
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Cordonnier, Aline.What is memory?. LIMS international conference: Searching for Memory between the Mind and the World (Trento, Italy, du 28/08/2024 au 30/08/2024).
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Heeren, Alexandre ; Blanchard, Annelise ; Mouguiama, Camille ; Contreras Cuevas, Alba Maria.When eco-anger (but not eco-anxiety nor eco-sadness) makes you move! A temporal network approach to the emotional experience of climate change. Overcoming Obstacles to Climate Change Mitigation : A cross-cutting approach by human and social sciences (Louvain-la-Neuve, du 23/05/2024 au 24/05/2024).
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Cordonnier, Aline.Where can memory be found?. LIMS international conference: Searching for Memory between the Mind and the World (Trento, Italy, du 28/08/2024 au 30/08/2024).
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Colognesi, Stéphane ; Sénéchal, Kathleen ; Gagnon, Roxane ; Dupont, Pascal ; Dumais, Christian ; Deschepper, Catherine ; Coppe, Thibault.ÉRO Vers une Échelle du Rapport à l’Oral des (futures) personnes enseignantes. Présentation des fondements d’un construit hypothétique. ACFAS (Ottawa, du 13/05/2024 au 14/05/2024).
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Papier de conférenceHoebeke, Yorgo ; Heeren, Alexandre.A Fugue On Rumination: Exploring the Complex Dynamic Nature of Rumination and its Associations with Executive Control. Invited presentation at the Ghent experimental psychiatry (GHEPlab) lecture series (Gent, 23/05/2023).
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Hoebeke, Yorgo ; Heeren, Alexandre.A Fugue On Rumination: Exploring the Complex Dynamic Nature of Rumination and its Associations with Executive Control. Invited lecture series at the Psychopathology and Affective Neuroscience lab (PANlab) series (Gent, 24/05/2023).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.A better understanding of the role of classroom teaching practices in the success of university students. School psychology meeting UCLouvain - KULeuven (Louvain-la-Neuve (Belgique), 11/09/2023).
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Zimmer, Daniel ; Ninove, Laure ; Hanin, Vanessa.A sketch of analysis of the teacher’s moves towards the implementation of “scientific debates” in the mathematics classroom. Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13) (Budapest, Hungary). In: Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Alfréd Rényi Institute of Mathematics and ERME: Budapest, Hungary, 2023. 9789637031045, p. 1703-1710.
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De Clercq, Mikaël.ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES DANS LA TRANSITION SECONDAIRE-SUPERIEUR : DES PISTES POUR UNE TRANSITION SECONDAIRE-SUPÉRIEUR RÉUSSIE. Webinaire CIE-ARES (08/03/2023).
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De Clercq, Mikaël.ADA: Un outil d’orientation post-secondaire pour les jeunes de la FW-B. Conférence d'inauguration de TEODOR: Choisir, c'est réussir ? (Bruxelles, 13/12/2023).
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Saroglou, Vassilis ; Karim, Moïse.Agnosticism as a transient state before atheism. International Association for the Psychology of Religion Conference (Groningen, The Nethermands).
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Karim, Moïse ; Saroglou, Vassilis.Agnostics as a distinct psychological type between believers and atheists: A personality perspective. International Association for the Psychology of Religion Conference (Groningen, The Nethermands).
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De Clercq, Mikaël.Analyse conceptuelle de la représentation de la réussite étudiante : implications pour la recherche et le terrain. école de recherche pluridisciplinaire: réussite et autonomie étudiante (Marseille, du 13/06/2023 au 16/06/2023).
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Saroglou, Vassilis.Being agnostic, not atheist: Investigating personality, beliefs, and development of a specific type of irreligion (Symposium). International Association for the Psychology of Religion Conference (Groningen, The Nethermands).
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Cordonnier, Aline.Between mind, Media, and Society: Visions for the Interdisciplinary Future of Memory Studies.. Memory Studies Association (MSA) seventh annual conference (Newcastle, UK).
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Gau, Remi ; Barilari, Marco ; Battal, Ceren ; Caron-Guyon, Jeanne ; Cerpelloni, Filippo ; Falagiarda, Federica ; Maclean, Michèle ; Mattioni, Stefania ; Rezk, Mohamed ; Shahzad, Iqra ; Yang, Ying ; Collignon, Olivier.Bidspm: an spm-centric bids app for flexible statistical analysis. Organization for Human Brain Mapping 2023 (Montréal, du 22/07/2023 au 26/07/2023).
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Lettieri, Giada ; Calce, Roberta Pia ; Giraudet, Eléonore ; Collignon, Olivier.Bodily representation of emotions in blind people. International Multisensory Research Forum - IMRF 2023 (Brussels, du 27/06/2023 au 30/06/2023).
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Bonnet, Camille ; Warny, Astrid ; Barbot, Baptiste ; Vanderauwera, Jolijn.Challenges in early detection of children at risk for oral language disorders: The potential of speech processing technologies. European Society for Cognitive Psychology 23rd meeting (Porto, Portugal).
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Galand, Benoît.Comment enseigner des enjeux de transition écologique ? Quelques balises pédagogiques. Séminaire « Défis écologiques et soins de santé » (Bruxelles).
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De Clercq, Mikaël.Comment réussir sa transition vers le supérieur ?. Salon du SIEP de Bruxelles (25/11/2023).
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Barbero, Francesca ; Talwar, Siddharth ; Calce, Roberta Pia ; Rossion, Bruno ; Collignon, Olivier.Common neural assemblies for facial and vocal emotion expressions as evidenced by intermodulation frequency EEG. International Multisensory Research Forum (IMRF) (Bruxelles, du 27/06/2023 au 30/06/2023).
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Sophie Leonard ; Andres, Michael ; Masson, Nicolas ; Flavia Santos.Covert attention shifts as a function of flexible number-space mapping: Insight from the pupil-light response.. Seeing and acting workshop: Functional and neural perspectives (Coimbra, Portugal, du 21/09/2023 au 23/09/2023).
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Heeren, Alexandre.De la nature adaptative et maladaptative de l’éco-anxiété. 18th edition of the GREPACO (Louvain-la-Neuve, 23/05/2023).
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Heeren, Alexandre.De l’imparfait du présent à l’incertain du futur : (dys)régulation des émotions et détresse psychologique en contexte de crise écologique. Symposium conducted at the Colloquium GREPACO (Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive) (Louvain-la-Neuve, du 22/05/2023 au 23/05/2023).
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Willemsen, Jochem.Developing reflective skills through personal psychoanalytic therapy. 54th international annual meeting of the Society for Psychotherapy Research (Dublin, du 21/06/2023 au 24/06/2023).
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Andres, Michael ; Masson, Nicolas ; Lepoittevin, Samuel.Difficulties in the ability to process symbolic numbers : where do they come from ?. Mathematical Cognition and Learning Society (Loughborough, du 06/06/2023 au 09/06/2023).
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Gerin, Sylvain ; Andres, Michael ; Lepoittevin, Samuel.Discrete rather than continuous division of the hand space. Annual meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (Mons, 26/05/2023).
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Castaigne, Nathalie ; Saroglou, Vassilis.Distinct pro-environmental behaviors as differentially predicted by spirituality and religiosity and the role of underlying emotions, values, and ideology. International Conventional of Psychological Science (Brussels, Belgium).
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Mouguiama, Camille ; Heeren, Alexandre.Du rôle de l’intolérance à l’incertitude dans l’anxiété climatique : Une approche en réseau. 18ème édition des journées scientifique du Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive (GREPACO) (Louvain-la-Neuve, du 22/05/2023 au 23/05/2023).
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Geers, Laurie ; Pesenti, Mauro ; Andres, Michael.Effect of Gender on Math Anxiety: Insights from the frAMAS study. Mathematical Cognition and Learning Society Conference (Loughborough, du 06/06/2023 au 09/06/2023).
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Noël, Marie-Pascale.Effective Teaching Strategies for Dyscalculia and Learning Difficulties in Mathematics. NORSMA11 (Nordic research network on special needs education in mathematics) teacher’s day (Coppenhagen, 22/11/2023).
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Rana Begum Kalkan ; Blanchard, Annelise ; Mikolajczak, Moïra ; Roskam, Isabelle ; Heeren, Alexandre.Emotional exhaustion and feeling fed up as the driving forces of parental burnout and its consequences on children: Insights from a network approach . International Convention of Psychological Science (ICPS) (Bruxelles, Belgium, du 09/03/2023 au 11/03/2023).
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Pirsoul, Thomas ; Parmentier, Michaël ; Nils, Frédéric.Emotional intelligence profiles in career development: Preliminary evidence and insights for future research. IAEVG 2023 International Conference: Life Long Development as a standard (The Hague, Netherlands, du 28/06/2023 au 30/06/2023).
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Van Audenhaege, Alice ; Collignon, Olivier.Exploring the neural basis of phonological representations from sounds and vision. IMRF (International Multisensory Research Forum) (Brussels, du 27/06/2023 au 30/07/2023).
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Van Audenhaege, Alice ; Mattioni, Stefania ; Cerpelloni, Filippo ; Gau, Remi ; Collignon, Olivier.Exploring the neural basis of phonological representations from sounds and vision.. Society for the Neurobiology of Language (SNL) meeting 2023 (Marseille, du 24/10/2023 au 26/10/2023).
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Barilari, Marco ; Calafatello, Gloria ; Murray, Micah ; Gaglianese, Anna ; Collignon, Olivier.Exploring visual and auditory motion spatial frequencies computation in area hMT+. International Multisensory Research Forum (Bruxelles, du 27/06/2023 au 30/06/2023).
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Masson, Nicolas ; Schiltz, Christine ; Pesenti, Mauro.Eye movements as an indicator of the strategies recruited to solve arithmetic problems: the case of subtraction by additions. Mathematical Cognition and Learning Society (Loughborough, England, du 05/06/2023 au 08/06/2023).
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Barbedor, Julien.Finding the tipping points between two models of social evaluation: an adversarial collaboration between ABC and DCM. European Association of Social Psychology (EASP) General Meeting (Krakow, du 30/06/2023 au 04/07/2023).
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Marlair, Cathy ; Lochy, Aliette ; Crollen, Virginie.Frequency-tagging EEG reveals instruction-driven magnitude integration using the numerical distance effect. 6th meeting of the Mathematical Cognition and Learning Society (MCLS) (Loughborough (UK), du 05/06/2023 au 08/06/2023).
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Marlair, Cathy ; Lochy, Aliette ; Crollen, Virginie.Frequency-tagging EEG reveals instruction-driven magnitude integration using the numerical distance effect. 23rd meeting of the European Society for Cognitive Psychology (ESCoP) (Porto (Portugal), du 06/09/2023 au 09/09/2023).
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Marlair, Cathy ; Lochy, Aliette ; Crollen, Virginie.Frequency-tagging EEG reveals instruction-driven magnitude integration using the numerical distance effect. Réunion annuelle de la Société Française de Psychophysiologie et Neurosciences Cognitives (SPNC) (Caen, Normandie (France), du 16/10/2023 au 17/10/2023).
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Heeren, Alexandre.From Climate Anxiety to Pro-Environmental Behaviors: How Anxiety-Related Mechanisms Can Foster or Thwart Adaptation to Climate Change. International Convention of Psychological Science (ICPS) (Brussels, du 09/03/2023 au 11/03/2023).
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Cordonnier, Aline.Functions of Family Memories of WWII at the Mirco, Meso, and Macro levels. Memory Studies Association (MSA) seventh annual conference (Newcastle, UK).
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Cordonnier, Aline.Growing up in the Shadow of a Nazi Collaborator. Narrative Identity conference (Lille, France).
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Jeitani, Celine ; Van den Broucke, Stephan ; Leemans, Charlotte.Health Literacy Interventions in cancer care: A review of systematic reviews. 16th European Public Health Conference (Dublin, du 08/11/2023 au 11/11/2023). In: European Journal of Public Health, Vol. 33, no.Supplement_2, p. 584 (2023). doi:10.1093/eurpub/ckad160.1465.
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Cordonnier, Aline.Historical family stories serve individual and collective functions for the following generation. Recollection, Familiarity, and Novelty Detection conference (Liège, Belgium).
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Antoine Vandenberghe.Implicit learning of other’s body abilities shapes movement perception. Implicit learning of other’s body abilities shapes movement perception (Paris - Université Paris-Nanterre, 13/04/2023).
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Vandenberghe, Antoine ; Vannuscorps, Gilles.Implicit learning of other’s body abilities shapes movement perception. Séminaire LICAE (Paris - Université Paris-Nanterre, 13/04/2023).
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Vandenberghe, Antoine ; Vannuscorps, Gilles.Incidental learning of actor-specific biomechanical constraints influence perceptual extrapolation of body movements. International Convention of Psychological Science (Bruxelles, du 09/03/2023 au 11/03/2023).
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Cordonnier, Aline.Individual and collective functions of family historical memories. International Convention of Psychological Science (ICPS) (Brussels, Belgium).
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Cordonnier, Aline.Individual and collective functions of family memories of the Second World War. Belgium Association for Psychological Sciences (BAPS) meeting (Louvain-la-Neuve, Belgium. ).
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Vandenberghe, Antoine ; Vannuscorps, Gilles.Knowledge of other’s biomechanical constraints shapes movement perception. Vision Science Society (St. Pete Beach, Florida, USA, du 19/05/2023 au 24/05/2023).
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Hoebeke, Yorgo ; Heeren, Alexandre.La dynamique temporelle des ruminations mentales. 18ième Journées scientifiques du Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive (GREPACO) (Louvain-La-Neuve, du 22/05/2023 au 23/05/2023).
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Galand, Benoît.Le cyberharcèlement chez les jeunes, quels risques et comment s’en protéger ?. SETT - L'enseignement à l'heure des nouvelles technologies (Namur, du 26/01/2023 au 27/01/2023).
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Desmedt, Olivier ; Heeren, Alexandre ; Maurage, Pierre ; Luminet, Olivier ; Corneille, Olivier.Le manque de clarté conceptuelle en psychopathologie. Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive (GREPACO) (Louvain-la-Neuve).
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De Clercq, Mikaël.Le processus de transition vers l’enseignement supérieur : comprendre pour mieux agir sur l’adaptation des étudiant·es . Rencontres internationales de la réussite étudiante (Strasbourg (IDIP), du 15/06/2023 au 16/06/2023).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.Le rôle des pratiques enseignantes en séance dans le processus de réussite académique : Démarche de validation d'un protocole d'observation pour l’enseignement supérieur. Séminaire de l'IREDU (Dijon, du 12/09/2023 au 15/09/2023).
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Geers, Laurie ; Vannuscorps, Gilles ; Pesenti, Mauro ; Andres, Michael.Low-level Visual Attributes Affect the Integration of Visual Context during Size Processing. 23nd conference of the European Society for Cognitive Psychology (Porto, Portugal, du 06/09/2023 au 09/12/2023).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.L’évaluation des pratiques enseignantes en classe : validation d’un protocole d’observation pour l’enseignement supérieur. 34ème colloque de l’ADMEE (Mons (Belgique), du 03/04/2023 au 05/04/2023).
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Levin-Zamir, D ; Van den Broucke, Stephan ; Schaeffer, D.Measuring Digital Health Literacy in Europe – Scope, determinants and consequences. 16th European Public Health Conference (Dublin, du 08/11/2023 au 11/11/2023). In: European Journal of Public Health, Vol. 33, no.Supplement_2, p. 120 (2023). doi:10.1093/eurpub/ckad160.305.
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.Mieux comprendre le rôle des pratiques enseignantes dans la réussite des étudiants universitaires - Présentation du projet de thèse et des premiers résultats. Séminaire du LaRAC (Université Grenoble Alpes (France), 14/12/2023).
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De Clercq, Mikaël.Modélisation du processus de transition vers les études supérieures : comprendre pour mieux agir. Transitions réussies vers les études supérieures: un défi interordres (Québec, du 22/08/2023 au 24/08/2023).
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Woltin, Karl-Andrew ; Epstude, Kai.More attentive ≠ less distracted: Counterfactuals' comparative nature alters their impact and ease in the context of victim and perpetrator blame. 19th General Meeting of the European Association of Social Psychology (EASP) (Kraków, Poland, du 30/06/2023 au 04/07/2023).
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Giraudet, Eléonore ; Mattioni, Stefania ; Lettieri, Giada ; Huart, Caroline ; Collignon, Olivier.Nihil in intellectu nisi prius in sensu?: Knowledge and conceptualization of olfactory information without the sense of smell. IMRF (International Multisensory Research Forum) (Bruxelles , du 27/06/2023 au 30/06/2023).
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Galand, Benoît.Nos pratiques d’enseignement peuvent-elles avoir un effet sur la motivation et l’engagement de nos étudiants ? . 10ème journée annuelle de l'IFRES (Liège, 26/05/2023).
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Heeren, Alexandre.On Climate Change and Mental Health: What Decision-makers, Healthcare Providers, and the Mental Health Community Need to Know to Promote Resilience and Adaptation. Mental health & resilience in times of polycrisis (Superior Health Council of Belgium , 22/03/2023).
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Heeren, Alexandre.On the Adaptive and Maladaptive Nature of Climate Anxiety. International Convention of Psychological Science (ICPS) (Brussels, du 09/03/2023 au 11/03/2023).
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Jeitani, Celine ; Van den Broucke, Stephan.Organizational Health Literacy in cancer care: the patients’ perspective. 16th European Public Health Conference (Dublin, du 08/11/2023 au 11/11/2023). In: European Journal of Public Health, Vol. 33, no.Supplement_2, p. 584 (2023). doi:10.1093/eurpub/ckad160.1464.
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Colognesi, Stéphane ; Deschepper, Catherine ; Moncarey, Coryse ; Hanin, Vanessa ; Van Mosnenck, Sabine ; Oliveri, Stéphanie.Où en est l’enseignement à/de l’oral en formation initiale des enseignants en Belgique francophone ? . ACFAS (Montréal, du 08/05/2023 au 12/05/2023).
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Blanchard, Annelise ; Hoebeke, Yorgo ; Heeren, Alexandre.Parenting exhaustion and stress in daily life: A temporal network approach. Society for Ambulatory Assessment 2023 Conference (Amsterdam, the Netherlands, du 05/06/2023 au 08/06/2023).
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Blanchard, Annelise ; Hoebeke, Yorgo ; Heeren, Alexandre.Parents’ Daily Experiences: A Temporal Network. International Convention of Psychological Science (ICPS) (Brussels, Belgium, du 09/03/2023 au 11/03/2023).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.Que font les enseignants à l’université ? Analyse des pratiques enseignantes observées en présentiel. ABC day (Namur (Belgique), 24/11/2023).
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Colognesi, Stéphane ; Deschepper, Catherine.Quelles pratiques prioriser pour enseigner l’oral, pour quels effets sur l’apprentissage des élèves ?. Conférence AIRDF - Association internationale pour la recherche en didactique du français Section Suisse (Lausanne, 24/11/2023).
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Noël, Marie-Pascale.Research on people with dyscalculia: What do we know and where should we go?. NORSMA11 (Nordic research network on special needs education in mathematics) conference (Cophenhagen, du 23/11/2023 au 24/11/2023).
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De Clercq, Mikaël.Réussir son entrée dans le supérieur : ce que nous apprend la recherche en éducation. Soirée orientation vers le supérieur du collège saint-Augustin (Enghien, 22/11/2023).
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De Clercq, Mikaël.Réussite et ‘in’égalité dans l’enseignement supérieur : Analyse des impératifs politiques au travers de la recherche en éducation. Egalisup (Rennes, du 05/07/2023 au 07/07/2023).
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Antoine Vandenberghe.Same movement, different percept: knowledge of others’ flexibility shapes body movement perception.. International Convention of Psychological Science (Bruxelles, du 09/03/2023 au 11/03/2023).
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Heeren, Alexandre.Santé mentale et changements climatiques : De l’éco-anxiété comme menace ou opportunité pour la transition écologique. Invited UCLouvain lecture series at "Groupe de Réflexion Interdisciplinaire sur la Crise Ecologique" (Louvain-la-Neuve, 16/05/2023).
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Heeren, Alexandre.Santé mentale et changements climatiques… et de la question de l’éco-anxiété comme menace ou aubaine à la transition écologique. Invited lecture series at the Laboratory for Cognitive andf Affective Sciences (SCALAB) (University of Lille, France, du 04/05/2023 au 04/06/2023).
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Heeren, Alexandre.Science sans conscience n’est que ruine de l’âme ! Des défis conceptuels, métriques et statistiques de la recherche contemporaine en psychopathologie. Colloquium GREPACO (Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive) (Louvain-la-Neuve, du 22/05/2023 au 23/05/2023).
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Bukowski, Henryk ; Bigot, Alix ; Leclercq, Sophie ; Tiberi, Luca ; Amadieu, Camille ; Peeters, Jean-Charles ; Saloppé, Xavier ; Nandrino, Jean-Louis ; Pham, Thierry ; de Timary, Philippe.Self-other distinction performance in alcohol use disorder and antisocial personality disorder. North American Society for the Study of Personality Disorders (NASSPD) Conference 2023 (Waltham, Massachusetts, USA, du 21/04/2023 au 22/04/2023).
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De Clercq, Mikaël.Soutenir la transition secondaire supérieur. Journée de rencontre de la cellule formation du CPAS (Ixelles, 07/02/2023).
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Bollen, Zoé ; Masson, Nicolas ; Pabst, Arthur ; Maurage, Pierre.Stay focused! Modulation of attentional bias by inhibitory control in severe alcohol use disorder. European Society for Biomedical Research on Alcoholism (Graz, Austria, du 01/09/2023 au 03/09/2023).
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De Grove, Kathleen ; Collard, Anne-Sophie ; Colognesi, Stéphane ; Romainville, Marc.Teachers Perceptions on their Role in Digital Media Education when integrating technology in their classroom. Global Media Education Summit 2023 (Vancouver, Canada, British Columbia, du 02/03/2023 au 04/03/2023).
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Rafanomezantsoa, Ny Rindralalaina.Teachers' pedagogical practices at the University of Antananarivo (UA). 3è Summer School internationale "Approches de la Recherche sur l'Enseignement et l'Apprentissage dans l'Enseignement Supérieur" (Paderborn Allemagne, du 11/09/2023 au 15/09/2023).
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Hoebeke, Yorgo ; Blanchard, Annelise ; Heeren, Alexandre.Temporal Network Analysis of Key Features of Rumination and Attention Control: the Negative Valence of Thoughts Drives the Other Features of Rumination. International Convention of Psychological Science (Brussels, du 09/03/2023 au 11/03/2023).
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Blanchard, Annelise.Temporal networks for psychopathology research (A methods workshop). Colloque GREPACO (Louvain-la-Neuve, Belgium, du 22/05/2023 au 23/05/2023).
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Cordonnier, Aline.The RE-Member Project: Official and Family Memories Related to the Collaboration and Colonisation in Belgium. Circle U. Prize for Interdisciplinary Research (ICUP) Award Ceremony (Belgrade, Serbia).
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Cordonnier, Aline.The RE-Member Project: Official and Family Memories Related to the Collaboration and Colonisation in Belgium. Third conference on interdisciplinary and transdisciplinary research for sustainable development (Louvain-la-Neuve, Belgium.).
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Desmedt, Olivier ; Maurage, Pierre ; Rey, Félix ; Billaux, Pauline ; Brevers, Damien ; Billieux, Joël.The Role of Interoception in Addictive Disorders: A Systematic Review and a New Framework. European Congress on Alcohol and Alcoholism (ESBRA) (Graz, Autriche).
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Carneiro, Sarah Pereira ; Guérit, Charlie ; Dutrieux, Charlotte ; Vannuscorps, Gilles.The effect of articulatory suppression on speech perception originates from phonological rather than motor interference. International Convention of Psychological Science (Brussels, Belgium, du 09/03/2023 au 11/03/2023).
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Carneiro, Sarah Pereira ; Patri, Jean-François ; Vannuscorps, Gilles.The effect of articulatory suppression on speech perception originates from phonological rather than motor interference. Groupe de contact FNRS en Psycholinguisitique & Neurolinguistique (Louvain-la-Neuve, Belgium, 08/12/2023).
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Carneiro, Sarah Pereira ; Patri, Jean-François ; Vannuscorps, Gilles.The effect of articulatory suppression on speech perception originates from phonological rather than motor interference. The Seeing and Acting Workshop: Functional and Neural Perspectives (Coimbra, Portugal, du 21/09/2023 au 23/09/2023).
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Taiga Brahm ; Franzizka Zellweger ; De Clercq, Mikaël.The learning environment in the first year of HE – a scoping review. The 20th EARLI Conference (Thessalonnique, du 22/08/2023 au 26/08/2023).
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Tânia Ramos ; Carrie Goerges ; Masson, Nicolas ; Christine Schiltz.The prevalence of number-space associations in preschool children. TeaP: Conference of Experimental Psychologists (Trier, Germany, du 26/03/2023 au 29/03/2023).
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Cerpelloni, Filippo ; Van Audenhaege, Alice ; Falagiarda, Federica ; Battal, Ceren ; Gau, Remi ; Op de Beeck, Hans ; Collignon, Olivier.The visual word form area engages in processing Braille in expert visual readers. IMRF - International Multisensory Research Forum - 2023 (Brussels, BE, du 27/06/2023 au 30/06/2023).
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Houbben, Marie ; Vannuscorps, Gilles.Understanding reversal errors in dyslexia: the role of the magnocellular/dorsal visual stream. European Society for Cognitive Psychology (ESCoP) (Porto, du 06/09/2023 au 09/09/2023).
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Bestgen, Yves.Using only character ngrams for hate speech and offensive content identification in five low-ressource languages. Forum for Information Retrieval Evaluation (Goa, India, du 15/12/2023 au 18/12/2023). In: Working Notes of FIRE 2023 - Forum for Information Retrieval Evaluation (FIRE-WN 2023), 2023, 411-417.
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Bukowski, Henryk.What is worth being measured in perspective taking? A psychometric perspective. Integrating current views on perspective taking (UCLouvain, Woluwe, du 07/03/2023 au 08/03/2023).
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Contreras Cuevas, Alba Maria ; Mouguiama, Camille ; Blanchard, Annelise ; Heeren, Alexandre.A Temporal Network Approach to the Emotional Responses to Climate Change. 17th European Congress of Psychology (Ljubljana, Slovenia, du 05/07/2022 au 08/07/2022).
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Khawla AJANA ; Edwards, Martin.A virtual reality visual search serious game for the evaluation of inhibition in individuals with hemiparesis post stroke. RehabWeek 2022 (Rotterdam, The Netherlands, du 25/07/2022 au 29/07/2022).
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Ajana, Khawla ; Edwards, Martin.A visual search serious game for measures of spatial and non-spatial attention in hemineglect. ISPRM, ESPRM, SPMFR 2022 Congress (Lisboa, Portugal, du 03/07/2022 au 07/07/2022).
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De Clercq, Mikaël ; Perret, Cathy.Accompagner la réussite de l’étudiant de l’enseignement supérieur au sein des pratiques enseignantes et du programme de cours : une approche intégrée de la réussite étudiante. Conférence de l'AIPU 2022 (du 30/05/2022 au 03/06/2022).
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De Clercq, Mikaël.Agir sur la réussite étudiante : mise en perspective du rôle des pratiques enseignantes. Journée de formation pour la RFIE (Liège (HEL), 09/03/2022).
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Lepoittevin, Samuel ; Badets, Arnaud ; Pesenti, Mauro ; Andres, Michael.An exploratory study of the instrumental use of finger counting in adults. Mathematical Cognition and Learning Society (Antwerp, Belgium, du 01/06/2022 au 03/06/2022).
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Bollen, Zoé ; Pabst, Arthur ; Masson, Nicolas ; Maurage, Pierre.An eye-tracking exploration of the alcohol-related attentional bias in severe alcohol use disorder: Influence of subjective craving and cognitive load. European Society for Cognitive and Affective Neuroscience (Vienna, Austria, du 19/07/22 au 22/07/2022).
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Bollen, Zoé ; Pabst, Arthur ; Masson, Nicolas ; Maurage, Pierre.An eye-tracking exploration of the alcohol-related attentional bias in severe alcohol use disorder: Influence of subjective craving and cognitive load. European Society for Biomedical Research on Alcoholism (Krakow, Poland, du 17/09/2022 au 20/09/2022).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.Analyser les pratiques d’enseignement dans le supérieur : Proposition d’un modèle conceptuel. XVIIes Rencontres du Réseau international francophone de recherche en éducation et formation (REF) (Namur (Belgique), du 07/07/2022 au 08/07/2022).
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Blanchard, Annelise ; Contreras Cuevas, Alba Maria ; Rana Begum Kalkan ; Heeren, Alexandre.Audit des pratiques de recherche et des analyses de réseaux temporels en psychologie : une ‘scoping’ revue systématique. Colloque GREPACO (Lausanne, Switzerland, du 30/05/2022 au 31/05/2022).
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Barilari, Marco ; Gau, Remi ; Collignon, Olivier.Auditory and visual motion processing in hMT+/V5: preliminary results at 7T fMRI.. Belgian Association for Psychological Sciences BAPS (Leuven, du 02/06/2022 au 03/06/2022).
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Woltin, Karl-Andrew ; Epstude, Kai.Aurais-je dû être plus prudent ou moins négligent ? Le cadrage comparatif des pensées contrefactuelles modifie les jugements de leur fluidité et de leur impact. CIPS2022 Congrès International de Psychologie Sociale (Bordeaux, France, du 11/07/2022 au 13/07/2022).
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Karim, Moïse ; Saroglou, Vassilis.Being agnostic, not atheist: Personality, cognitive, and ideological differences. 20th European Conference on Personality (Madrid, Spain).
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Galand, Benoît.Bien-être à l'école : quelles pistes d'action ? . Laboratoire Acté - Univeristé Clermont-Auvergne (Clermont-Ferrand).
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Senden, Morgane ; De Jaeger, Dominique ; Coertjens, Liesje.Can students feel safe and confident during peer feedback? Testing a training efficacy. EARLI Sig1 & Sig4 Joint conference (Cadiz, du 27/06/2022 au 30/06/2022).
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Heeren, Alexandre.Changements climatiques, santé mentale et adaptation: apports de la psychopathologie de l'anxiété (Inaugural Keynote) [Climate change, Mental Health, & Adaptation: Insights from anxiety-related psychopathology]. Colloque GREPACO 2022 (Lausanne, Switzerland , du 30/05/2022 au 31/05/2022).
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Barilari, Marco ; Gau, Remi ; Battal, Ceren ; Sherif, Syia ; Collignon, Olivier.Characterizing auditory and visual motion processing and integration using submillimeter 7T fMRI: preliminary data. European Conference on Visual Perception (Nijmegen, du 28/08/2022 au 1/9/2022).
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Barilari, Marco ; Gau, Remi ; Sherif, Syia ; Collignon, Olivier.Characterizing auditory and visual motion processing and integration using submillimeter 7T fMRI: preliminary data. International Multisensory Research Forum (Ulm - Germany, du 4/7/2022 au 7/7/2022).
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Devleeschouwer, Charlie.Classroom context and bullying victimization: A multilevel analysis of the effects of classroom norms and teacher’s responses on bullying victimization.. International School Psychology Association (ISPA) (Leuven, du 07/07/2022 au 10/07/2022).
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Francotte, Eve ; Colognesi, Stéphane ; Coertjens, Liesje.Co-conception d’un outil pour suivre le progrès des élèves en lecture en première primaire. DIDACTIfen - Évaluation et didactiques, évaluation et formation des enseignants. (Liège, du 04/07/2022 au 05/07/2022).
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Schuurmans, Jolien ; Bennett, Matthew ; Goffaux, Valérie.Coarse-to-fine processing of faces in the core face network and V1.. In: Journal of Vision, Vol. 22, no.14, p. 4045 (2022). doi:10.1167/jov.22.14.4045.
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Tiberi, Luca ; Saloppé, Xavier ; Bukowski, Henryk ; Degouis, Fanny ; Dogru, Ebru ; Nandrino, Jean-Louis ; Pham Hoang, Thierry.Cognitive Empathy (CE) among antisocial forensic inpatients without (ASPD) and with Psychopathic Personality Disorder (PPD): Comparison between self-evaluation and competencies. 22nd European Society of Cognitive Psychology (ESCoP) Conference (Lille, France, du 30 août au 01 septembre).
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Gosse, Claire ; Van Reybroeck, Marie.Comment l'orthographe et le graphisme s'influencent-ils ? Résumé de travaux de thèse.. 2ème journée scientifique de la chaire UCLouvain-IRSA (Louvain-la-Neuve).
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Coertjens, Liesje.Comment l'évaluation peut-elle soutenir un suivi des progrès qui permette à tous les élèves d'apprendre?. Conférence de Consensus - L'évaluation en classe, au service de l'apprentissage (Paris, du 23/11/2022 au 24/11/2022).
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Barbier, Elise ; Colognesi, Stéphane.Comment les futurs enseignants de français en formation initiale d’enseignant mettent-ils en œuvre la métacognition au sein de leur préparation de stage ? Les effets d’un dispositif de formation à la métacognition.. 33ème colloque de l’ADMEE-Europe (Université des Antilles, Guadeloupe, du 12/04/2022 au 14/04/2022).
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Demorsy, Simon ; Hanin, Vanessa ; Colognesi, Stéphane.Comment les élèves de 11-13 ans répondent-ils aux questions qui sollicitent leur métacognition ? Focus en classes de mathématiques et en sciences. 33è colloque de l'ADMEE - Association pour le Développement des Méthodologies d’Évaluation en Éducation (Guadeloupe, du 12/04/2022 au 14/04/2022).
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Van Meenen, Florence ; Masson, Nicolas ; Catrysse, Leen ; Coertjens, Liesje.Comment les étudiants universitaires utilisent-ils les rétroactions (contradictoires) de leurs pairs ? Une recherche mobilisant l’oculométrie. AREF 2022 (Lausanne, Suisse, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Galand, Benoît.Comment soutenir l'engagement des élèves dans leurs apprentissages ?. Parlons des élèves… et si on les écoutait ? (Besançon, du 18/03/2022 au 20/03/2022).
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Florence Dangoisse ; Maëlle Delhaise ; Pascale Besserer ; Nils, Frédéric.Comment soutenir le développement des compétences d’orientation d’élèves en situation de handicap ? . XVIIes Rencontres du réseau Recherche Education Formation (Namur, du 05/07/2022 au 08/07/2022).
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Barbero, Francesca ; Talwar, Siddharth ; Calce, Roberta Pia ; Rossion, Bruno ; Collignon, Olivier.Common neuronal assemblies integrate emotion expressions from the face and the voice. European Conference on Visual Perception (ECVP) (Nijmegen, The Netherlands, du 28/08/2022 au 01/09/2022).
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Barbero, Francesca ; Talwar, Siddharth ; Calce, Roberta Pia ; Rossion, Bruno ; Collignon, Olivier.Common neuronal assemblies integrate emotion expressions from the face and the voice. Belgian Association of Psychological Sciences (BAPS) (Leuven, Belgium, du 02/06/2022 au 03/06/2022).
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Barbero, Francesca ; Talwar, Siddharth ; Calce, Roberta Pia ; Rossion, Bruno ; Collignon, Olivier.Common neuronal assemblies integrate emotion expressions from the face and the voice. International Multisensory Research Forum (IMRF) (Ulm, Germany, du 04/07/2022 au 07/07/2022).
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Bestgen, Yves.Comparing formulaic language in human and machine translation: Insight from a parliamentary corpus. ParlaCLARIN III @ LREC2022. In: Proceedings of ParlaCLARIN III @ LREC2022, 2022, p. 101-106.
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Stordeur, Marie-France ; Nils, Frédéric ; Colognesi, Stéphane.Comprendre ce que vivent et ressentent les élèves lors d’exposés oraux devant la classe : la nécessite d’une approche mixte pour pouvoir intervenir. Colloque de l'AIRDF (Louvain-la-Neuve, du 23/05/2022 au 25/05/2022).
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Burton, Quentin ; Lejeune, Thierry ; Dehem, Stéphanie ; Lebrun, Noémie ; Ajana, Khawla ; Edwards, Martin ; Everard, Gauthier.Concurrent validity of an immersive virtual reality version of the Action Research Arm Test to assess post-stroke manual dexterity. Virtual International Society of Physical and Rehabilitation Medicine (ISPRM) 2022 Congress (Lisboa, du 03/07/2022 au 07/07/2022).
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Willemsen, Jochem ; Polipo, Niccolò ; Rost, Felicitas.Conditions for the effectiveness of psychoanalytic psychotherapy in the treatment of chronic depression: a comparative case study. Society for Psychotherapy Research UK conference (Leeds, du 08/04/2022 au 09/04/2022).
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Bestgen, Yves.Confirming the effectiveness of a simple language-agnostic yet very strong system for hate speech and offensive content identification. FIRE 2022, Forum for Information Retrieval Evaluation (Indian Statistical Institute, Kolkata, India, du 09/12/2022 au 13/12/2022). In: Forum for Information Retrieval Evaluation (Working Notes)(FIRE), CEUR-WS. org, 2022.
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Rafanomezantsoa, Ny Rindralalaina ; Frenay, Mariane ; Colognesi, Stéphane ; Parmentier, Philippe P. ; Wertz, Vincent.Consolider l’innovation pédagogique et l’implémentation du Certificat en Pédagogie Universitaire (CPU) au sein de l’Université d’Antananarivo (UA) à Madagascar. 1er Colloque international des sciences de l’éducation et de la formation dans les pays en voie de développement (en ligne, du 09/06/2022 au 10/06/2022).
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Saroglou, Vassilis ; Klein Olivier.Conspiracy beliefs and their function in times of crisis (Symposium). 75th Belgian Psychological Association Annual Meeting (Leuven, Belgium).
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Cubeddu, Vincenzo ; Saroglou, Vassilis.Conspiracy beliefs, personality, and cultural specifics underlying Covid-related attitudes. 75th Belgian Psychological Association Annual Meeting (Leuven, Belgium).
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Blampain, Elise ; Van Reybroeck, Marie.Copying words from the board or desk? Performance of children with and without dyslexia.. The SIG Writing Conference 2022 (Umeå, Sweden, du 20/06/2022 au 22/06/2022).
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Masson, Nicolas ; Salvaggio, Samuel ; Zénon, Alexandre ; Andres, Michael.Covert shifts of attention during numerical comparison revealed by pupil light response. ESCOP (Lille, du 29/08/2022 au 01/09/2022).
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Bestgen, Yves.Creating bilingual dictionaries from existing ones by means of pivot-oriented translation inference and logistic regression. Globalex Workshop on Linked Lexicography @ LREC2022. In: Proceedings of the Globalex Workshop on Linked Lexicography @ LREC2022, 2022, p. 26-31.
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Senden, Morgane ; De Jaeger, Dominique ; Tijs Rotsaert ; Leroy, Frédéric ; Coertjens, Liesje.Création d’une formation en ligne visant les aspects sociaux de l’évaluation par les pairs. Congrès AREF (Lausanne, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Galand, Benoit.Des pratiques pédagogiques efficaces issues de la recherche ? . Séminaire pédagogique FédEFoC (La Roche, du 20/12/2022 au 22/12/2022).
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Mouguiama, Camille ; Heeren, Alexandre.Des relations entre l’intolérance à l’incertitude et l’anxiété climatique [Flashtalk]. Colloque GREPACO 2022 (Lausanne, Switzerland , du 30/05/2022 au 31/05/2022).
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Masson, Nicolas ; Stephany, Martine ; Dormal, Valérie ; Schiltz, Christine.Developmental trajectory of attentional shifts during single-digit arithmetic: an eye- tracking study among 2nd and 4th Graders. MCLS (Antwerpen, du 01/06/2022 au 03/06/2022).
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De Clercq, Mikaël ; Paivandi, Saeed ; Le Mener, Marielle.Devenir étudiant à l'université. Colloque RITM'ez vos études (Besançon (France), du 11/07/2022 au 13/07/2022).
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Andres, Michael ; Aschauer, Kathrin ; Lepoittevin, Samuel ; Geers, Laurie ; Vannuscorps, Gilles.Distinct influence of posture on implicit maps of fingers and toes. 22nd Conference of the European Society for Cognitive Psychology (Lille, du 29/08/2022 au 01/09/2022).
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De Rom, Margot ; Van Reybroeck, Marie.Do children with dyslexia show an inhibition deficit during reading?. Groupe de Contact FNRS Psycholinguistique et Neurolinguistique.
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De Rom, Margot ; Van Reybroeck, Marie.Do children with dyslexia show an inhibition deficit during reading?. SIG Writing Conference (Umea, Sweden, du 20/06/2022 au 22/06/2022).
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Christelle Maillart ; Cécile Colin ; Van Reybroeck, Marie ; Verhaegen, Clémence ; Trecy Martinez Perez.Développer le raisonnement clinique tout au long de la formation: quelle place pour les stages dans le master universitaire belge en orthophonie/logopédie ?. Congrès de la Société Internationale Francophone d'Education Médicale (Amiens, du 01/06/2022 au 03/06/2022).
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Heeren, Alexandre.Eco-santé mentale: Comment engager la responsabilité collective ? -- Table ronde invitée (Invited Panelist, along with climate specialists, artists, mental heatlh practitionners, and NGO reprensatives). Congrès Francçais de Psychiatrie (Grand Palais, Lille, France, 03/12/2022).
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Heeren, Alexandre.Eco-stress, éco-anxiété, éco-colère :Quels horizons pour la santé mentale des citoyens. Journée du comité d'action local du Congrès Français de Psychiatri et de l'association "Santé mentale et transition écologique" (Grand Palais, Lille, France, 03/12/2022).
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Heeren, Alexandre.Emotions, incertitudes et changements climatiques : Du rôle de nos émotions dans l’adaptation aux changements climatiques. « Éduquer aux changements climatiques et à la biodiversité », Ecotopie – laboratoire d’écopédagogie (Malmedy , du 05/09/2022 au 07/09/2022).
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De Clercq, Mikaël.En clôture des ateliers d'échange entre conseillers académiques. Journée d'échange à destination des conseillers et conseillères académiques (Namur (centre Ilion), 25/02/2022).
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Heeren, Alexandre ; Fournier, Loïs.Enjeux méthodologiques, métriques et conceptuels de la recherche en psychopathologie (Symposium). Colloque Grepaco 2022 (Lausanne, Switzerland , du 30/05/2022 au 31/05/2022).
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Colognesi, Stéphane.Enseigner et évaluer l’oral à l’école et en formation : quelles tensions et quelles perspectives didactiques ? . Didactifen - Evaluation et didactique, évaluation et formation des enseignants. (Liège , du 04/07/2022 au 05/07/2023).
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De Clercq, Mikaël.Evaluer les pratiques d’accompagnement de l’étudiant dans l’enseignement supérieur : clarification conceptuelle et analyse méthodologique. AREF (Lausanne, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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De Clercq, Mikaël ; Jacquemart, Justine.Examining the role of instructional practices into the transition to Higher Education: a mixed study. EARLI SIG1&4 Joint Conference (Cadiz (Spain), du 27/06/2022 au 30/06/2022).
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Bollen, Zoé ; Pabst, Arthur ; Masson, Nicolas ; Maurage, Pierre.Exploration en eye-tracking du biais attentionnel dans les troubles de l’usage d’alcool : Influence du craving et de la charge cognitive.. colloque du groupe de réflexion en psychopathologie cognitive (GREPACO) (Lausanne, Suisse, du 30/05/2022 au 31/05/2022).
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Geers, Laurie ; Vannuscorps, Gilles ; Carneiro, Sarah Pereira ; Masson, Nicolas.Extrapersonal space close to the body: reduced pseudoneglect next to the feet.. 22nd conference of the European Society for Cognitive Psychology (ESCOP) (Lille, France).
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Masson, Nicolas ; Dormal, Valérie ; Stephany, Martine ; Schiltz, Christine.Eye-tracking reveals the role of spatial attentional shifts in children learning mental arithmetic. ESCOP (Lille, du 29/08/2022 au 01/09/2022).
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Saroglou, Vassilis ; Clobert, Magali.Fundamentalism and interreligious prejudice across cultures: An issue of closed belief, moral rigorism, or strong identity?. 34th Association for Psychological Science Annual Convention (Chicago, IL, USA).
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Marlair, Cathy ; Pierret, Elisa ; Crollen, Virginie.Geometry intuitions without vision? A study in blind children and adults. International Multisensory Research Forum (Ulm (Germany), du 04/07/2022 au 07/07/2022).
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De Clercq, Mikaël ; Brahm, Taiga.How diverse students perceive their transition to HE: exploring the role of the learning environment. EARLI SIG1&4 Joint Conference (Cadiz (Spain), du 27/06/2022 au 30/06/2022).
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Crollen, Virginie.How visual is the number sense? Insights from blindness. International Multisensory Research Forum (IMRF) (Ulm (GERMANY)).
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Bigot, Alix ; de Timary, Philippe ; Amadieu, Camille ; Leclerq, Sophie ; Saloppé, Xavier ; Tiberi, Luca ; Nandrino, Jean-Louis ; Peeters, Jean-Charles ; Bukowski, Henryk.Identifying transdiagnostic socio-cognitive profiles across 4 clinical populations. European Society for Cognitive and Affective Neuroscience 6th bi-annual meeting.
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Crollen, Virginie ; Buyle, Margot.Impact of atypical sensori-motor experiences on the development of numerical abilities: Insights from blindness and deafness. 22nd meeting of the European Society for Cognitive Psychology (ESCoP) (Lille (FRANCE)).
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De Clercq, Mikaël ; Jacquemart, Justine.Instructional practices and students’ emotions into the transition to Higher Education: An investigation during the COVID-19 pandemic. EARLI SIG1&4 Joint Conference (Cadiz (Spain), du 27/06/2022 au 30/06/2022).
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Desmedt, Olivier ; Billaux, Pauline ; Billieux, Joël ; Maurage, Pierre.Interoceptive and emotional processes in addictive disorders: Understanding the role of the insular system. Belgian College of Neuropsychopharmacology and Biological Psychiatry (Online).
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Blampain, Elise ; Van Reybroeck, Marie.Intervention en copie pour améliorer l’orthographe chez les enfants de 1ère primaire. Journée scientifique de la Chaire UCLouvain-IRSA (Louvain-la-Neuve, Belgique, 24/10/2022).
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Battal, Ceren ; Lenc, Tomas ; Nozaradan, Sylvie.Investigating internal representation of musical rhythm using fMRI and frequency-tagging. International Conference on Auditory Cortex (Madgeburg, Germany, du 03/09/2022 au 07/09/2022).
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Coertjens, Liesje.Invited Keynote - (Peers) Assessing and fostering learning in Higher Education. HoBid 2022 (Hamburg, du 05/09/2022 au 09/09/2022).
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Lacassagne, Doris.Is Earth a Perfect Square? Repetition Increases the Perceived Truth of Highly Implausible Statements. GREPACO (Louvain-la-Neuve, du 22/05/2023 au 23/05/2023). In: Cognition, Vol. 223, no. 105052, p. 1-5 (2022). doi:10.1016.
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Lacassagne, Doris.Is Earth a perfect square? Repetition increases the perceived truth of highly implausible statements. ICPS (Bruxelles, du 09/03/2023 au 11/03/2023). In: Cognition, Vol. 223, no.105052, p. 1-5 (2022). doi:10.1016.
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De Clercq, Mikaël ; Bournaud, Isabelle.L'accompagnement de l'étudiant dans sa réussite : perspectives contemporaines et innovantes. Conférence du REF 2022 (Namur, du 05/07/2022 au 08/07/2022).
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Parmentier, Michaël ; Nils, Frédéric.L'anticipation émotionnelle des transitions éducatives et professionnelles tout au long de la vie: Un enjeu de construction de carrière. XVIIèmes rencontres du REF (Université de Namur, du 05/07/2022 au 08/07/2022).
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Bukowski, Henryk ; Tiberi, Luca ; Saloppé, Xavier ; Pham Hoang, Thierry.La Cognition Sociale chez les patients médico-légaux : Résultats préliminaires de l'évaluation des compétences de prise de perspective et de décodage multi-niveau des émotions. 50 ans de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l’UMONS (Mons, 17 mai 2022).
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Maes, Olivier ; Van Nieuwenhoven, Catherine ; Colognesi, Stéphane.La coévaluation des stages en enseignement, un jugement professionnel au service d’une évaluation émancipatrice ?. Colloque du GEVAPP - Groupe pour l'évaluation des pratiques professionnelles (Strasbourg, du 23/02/2022 au 25/02/2022).
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Desmedt, Olivier ; Heeren, Alexandre ; Corneille, Olivier ; Luminet, Olivier.La faible convergence des mesures en psychologie : le cas de l’intéroception. Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive (GREPACO) (Lausanne).
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Rafanomezantsoa, Ny Rindralalaina ; Frenay, Mariane ; Colognesi, Stéphane ; Parmentier, Philippe P. ; Wertz, Vincent.La formation Certificat en Pédagogie Universitaire (CPU) à Madagascar : description et évaluation des pratiques de pédagogie active réalisées à l’Université d’Antananarivo (UA). Conférence AREF 2022 (Lausanne, Suisse, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Coppe, Thibault ; Parmentier, Michaël ; Raemdonck, Isabel ; Colognesi, Stéphane.La socialisation au travail des enseignants : quels profils pour quels stades de carrière ?. Colloque du CRIFPE - Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (Montréal, du 05/05/2022 au 06/05/2022).
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De Clercq, Mikaël.La transition universitaire : analyse des différences individuelles dans une approche dynamique et contextualisée. Webinaire de l'IREDU (Dijon (en virtuel), 01/03/2022).
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De Clercq, Mikaël.La transition vers l’enseignement supérieur : que peut-on apprendre de la recherche en psychologie de l’éducation ?. Conférence Did@cTIC (Centre de didactique universitaire) (Fribourg, Suisse, 17/03/2022).
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Beylat, Magali ; Woltin, Karl-Andrew ; Sassenberg, Kai ; Yzerbyt, Vincent.Leadership directif versus leadership participatif : le rôle des caractéristiques contextuelles et du mode régulateur des suiveurs. Congrès International De Psychologie Sociale En Langue Française (CIPSLF) (Bordeaux (France), du 11/07/2022 au 13/07/2022).
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Jacquemart, Justine ; De Clercq, Mikaël ; Galand, Benoît.Les pratiques d’enseignement de l’enseignement supérieur : proposition d’un modèle théorique. Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) (Lausanne (Suisse), du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Houbben, Marie ; Vannuscorps, Gilles.Letter reversals in dyslexia originate from a difficulty to discriminate shapes’ orientation . Groupe de Contact FNRS: Psycholinguistique & Neurolinguistique (GCPN) (Mons, 25/11/2022).
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De Clercq, Mikaël.Lutter contre l’isolement et le décrochage à l’université: Discussion. Conférence de l'AIPU 2022 (Rennes, du 30/05/2022 au 03/06/2022).
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De Clercq, Mikaël.L’accompagnement des étudiant·es: Quel sens donner à l’accompagnement de l’expérience étudiante ?. 9ième Journée Pédagogie et Numérique (Université catholique de l'Ouest, Angers, 22/06/2022).
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Bukowski, Henryk ; Amadieu, Camille ; Leclercq, Sophie ; de Timary, Philippe.L’empathie cognitive chez les alcoolodépendants et impact du microbiote. Forum Addiction et Société 2022 (Bruxelles, du 28/09/2022 au 29/09/2022).
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Sales-Hitier, Dorothée ; Stordeur, Marie-France ; Colognesi, Stéphane ; Dupont, Pascal.L’oral, toujours bon à tout faire ? . 15e colloque de l’AIRDF - Association Internationale pour la Recherche en Didactique du Français (Louvain-la-Neuve, du 23/05/2022 au 25/05/2022).
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Stordeur, Marie-France ; Parmentier, Michaël ; Coppe,Thibault ; Nils, Frédéric ; Colognesi, Stéphane.L’usage de la vidéo pour mieux comprendre et soutenir les profils émotionnels d’élèves du primaire en situation d’exposé oral. AREF (Lausanne, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Willemsen, Jochem.L’étude des processus de changement idiographique en psychologie clinique grâce aux méthodes mixtes. Comprendre les processus de changement : Apports des méthodes qualitatives et mixtes (Liège, du 13/10/2022 au 14/10/2022).
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Galand, Benoît.Marqué.e.s à vie ? Facteurs de risque et conséquences du harcèlement à l'école. 3e Colloque francophone de pratiques en TCC (Louvain-la-Neuve, du 19/05/2022 au 21/05/2022).
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Desmedt, Olivier ; Billaux, Pauline ; Maurage, Pierre.Measuring interoception in alcohol-use disorders: current tools and ways forward. 2nd World Congress on Alcohol and Alcoholism (ISBRA) (Cracow, Poland).
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Bukowski, Henryk ; Bigot, Alix ; Amadieu, Camille ; Pham, Thierry ; Saloppé, Xavier ; Tiberi, Luca ; Nandrino, Jean-Louis ; Peeters, Jean-Charles ; de Timary, Philippe.Measuring the building blocks of mentalizing performance across mental disorders. Belgian Association for Psychological Sciences (BAPS) annual meeting 2022 (KU Leuven, du 02/06/2022 au 03/06/2022).
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Leroy, Véronique ; De Clercq, Mikaël ; Frenay, Mariane.Mon projet d’études et professionnel en 180 secondes : évaluation des acquis d’un dispositif d’accompagnement de l’étudiant intégré au programme de cours. Conférence de l'AIPU 2022 (Rennes, du 30/05/2022 au 03/06/2022).
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Heeren, Alexandre.New research horizons on anxiety and related psychopathology: From reductionism to complexity. . Invited conference at “Laboratoire Activités Physiques & Sportives et processus psychologiques: recherche sur les vulnérabilités (Université de Nîmes, March 16. Nîmes, France , 16/03/2022).
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Giraudet, Eléonore ; Mattioni, Stefania ; Lettieri, Giada ; Huart, Caroline ; Collignon, Olivier.Nihil in intellectu nisi prius in sensu?: Knowledge and conceptualization of olfactory information without the sense of smell. Louvain Bionics (Louvain-la-Neuve, 22/04/2022).
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Giraudet, Eléonore ; Mattioni, Stefania ; Lettieri, Giada ; Huart, Caroline ; Collignon, Olivier.Nihil in intellectu nisi prius in sensu?: Knowledge and conceptualization of olfactory information without the sense of smell. Annual Meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (BAPS) (Leuven, du 02/06/2022 au 03/06/2022).
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Artemenko, Christina ; Masson, Nicolas ; Georges, Carrie ; Nuerk, Hans-Christoph ; Cipora, Krzysztof.Not all elementary school teachers are scared of math. MCLS (Antwerpen, du 01/06/2022 au 03/06/2022).
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Vandenberghe, Antoine ; Vannuscorps, Gilles.Perceptual extrapolation of body movements is driven by internal models of others’ body. International Conference of Cognitive Neuroscience (Helsinki, du 18/05/2022 au 22/05/2022).
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Burton, Quentin ; Lejeune, Thierry ; Dehem, Stéphanie ; Lebrun, Noémie ; Ajana, Khawla ; Edwards, Martin ; Everard, Gauthier.Performing the Action Research Arm Test in immersive virtual reality to assess post-stroke upper limb activity. SPRINT Congress (Lausanne, du 29/06/2022 au 01/07/2022).
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Burton, Quentin ; Lejeune, Thierry ; Dehem, Stéphanie ; Lebrun, Noémie ; Ajana, Khawla ; Edwards, Martin ; Everard, Gauthier.Performing the Action Research Arm Test in virtual reality to assess post-stroke activity. From Tech to Rehabilitation (Hasselt, 23/09/2022).
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Bestgen, Yves.Please, don’t forget the difference and the confidence interval when seeking for the state-of-the-art status. 13th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2022). In: Proceedings of the 13th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2022), 2022, p. 956-962.
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Wiertz, Christine ; Galand, Benoît ; Colognesi, Stéphane.Processus de construction d’une grille critériée reprenant l’ensemble des composantes de l’oral. 33ème colloque de l’ADMEE-Europe (Université des Antilles, Guadeloupe, du 12/04/2022 au 14/04/2022).
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Galand, Benoît.Que sait-on à propos du bien-être des élèves ? Avancées et perspectives. Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) (Lausanne, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Baudoin, Noémie ; Galand, Benoît.Quelles pratiques des enseignants pour promouvoir le bien-être des élèves ? Une revue critique de la littérature. Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF) (Lausanne, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Stordeur, Marie-France ; Parmentier, Michaël ; Coppe, Thibault ; Nils, Frédéric ; Colognesi, Stéphane.Quels profils émotionnels d’élèves du primaire en situation d’exposé oral et quelles perspectives pour les accompagner ?. Colloque de l'ACFAS (Québec, du 09/05/2022 au 13/05/2022).
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Fromont, Margot ; Van Reybroeck, Marie.RAN objects intervention improves reading accuracy but not spelling. Sig Writing (Umea Sweden, du 20/06/2022 au 22/06/2022).
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Heeren, Alexandre.Re-utiliser dans un monde de sur-abondance: vers une ré-utilisation transparente des données en psychologie (clinique) ! . Colloque GREPACO 2022 (Lausanne, Switzerland , du 30/05/2022 au 31/05/2022).
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Lagios, Constantin ; Stinglhamber, Florence ; Caesens, Gaëtane.Red tape and organizational dehumanization. 81st Annual Meeting of the Academy of Management (AOM) (Seattle, USA, du 04/08/2022 au 10/08/2022).
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Rivera Villa, Dennis ; de Montpellier d'Annevoie, Pauline ; Frenay, Mariane ; Swaen, Valérie.Redesigning discussion forums to increase learner participation and post quality in a MOOC on Corporate Social Responsibility. Multidisciplinary Perspectives on Instructional Design and Technology Across all Educational Levels - EARLI Sig6 & Sig7 (Zollikofen, Switzerland, du 22/08/2022 au 24/08/2022).
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Saroglou, Vassilis ; Clobert, Magali.Religious fundamentalism: Authoritarian morality, dogmatic belief, or strong identity?. 20th European Conference on Personality (Madrid, Spain).
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Saroglou, Vassilis ; Cohen, Adam B..Religious prejudice differs across secular/functional and traditional/dysfunctional societies (Symposium). 34th Association for Psychological Science Annual Convention (Chicago, IL, USA).
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Pirsoul, Thomas ; Parmentier, Michaël ; Nils, Frédéric.Reprise d’études à l’université : Une approche mixte des dynamiques motivationnelles. Comprendre les processus de changement – Apports des méthodes qualitatives et mixtes (Liège, du 13/10/2022 au 14/10/2022).
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De Clercq, Mikaël ; Canzittu, Damien.Réussir dans l’enseignement supérieur : Clarification conceptuelle et extension de l’approche éducative à l’orientation. AREF (Lausanne, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Maes, Olivier ; Colognesi, Stéphane ; Van Nieuwenhoven, Catherine.Rôle complexe de la coévaluation dans la formation des futurs enseignants en Belgique francophone. 33è Colloque de l'ADMEE (Guadeloupe, du 12/04/2022 au 14/04/2022).
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Bestgen, Yves.SATLab at SemEval-2022 Task 4: Trying to detect patronizing and condescending language with only character and word n-grams. 16th International Workshop on Semantic Evaluation (SemEval-2022). In: Proceedings of the 16th International Workshop on Semantic Evaluation (SemEval-2022), 2022.
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Vandenberghe, Antoine ; Vannuscorps, Gilles.Same movement, different percept: knowledge of others’ flexibility shapes body movement perception. European Society for Cognitive Psychology (Lille, du 29/08/2022 au 01/09/2022).
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Heeren, Alexandre.Santé mentale et changements climatiques : enjeux pour la psychiatrie et la psychologie clinique. Congrès Français de Psychiatrie (Grand Palais, Lille, France, du 30/11/2022 au 03/12/2022).
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Woltin, Karl-Andrew ; Epstude, Kai.Should I have been more careful or less careless? Comparative framing of counterfactual thoughts alters judgments of their impact. 75th Annual Meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (BAPS) (Leuven, Belgium, du 02/06/2022 au 03/06/2022).
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Battal, Ceren ; Gurtubay Antolin, Ane ; Rezk, Mohamed ; Mattioni, Stefania ; Maffei, Chiara ; Jovicich, Jorge ; Collignon, Olivier.Structural and functional network-level reorganization in the coding of auditory motiondirections and sound source locations in the absence of vision. International Multisensory Research Forum (Ulm, Germany, du 04/07/2022 au 07/07/2022).
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Battal, Ceren ; Gurtubay Antolin, Ane ; Mattioni, Stefania ; Jovicich, Jorge ; Collignon, Olivier.Structural and functional network-level reorganization in the coding of auditory motiondirections and sound source locations in the absence of vision. Annual Meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (Leuven, Belgium, du 02/06/2022 au 03/06/2022).
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Marlair, Cathy ; Crollen, Virginie ; Lochy, Aliette.The brain goes the distance: a shared numerical magnitude representation revealed by a frequency-tagging multi-code EEG study. 22nd meeting of the European Society for Cognitive Psychology (ESCoP) (Lille (FRANCE), du 30/08/2022 au 01/09/2022).
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de Timary, Philippe ; Amadieu, Camille ; Starkel, Peter ; Delzenne, N. ; Mikolajczak, Moïra ; Maurage, Pierre ; Bukowski, Henryk ; Samson, Dana ; Leclercq, Sophie.The gut microbiota, IL8, craving and sociability in AUD. 2nd World Congress on Alcohol and Alcoholism (Cracow, Poland, du 17/09/2022 au 20/09/2022). doi:10.1111/acer.14905.
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Desmedt, Olivier ; Luminet, Olivier ; Walentynowicz, Marta ; Corneille, Olivier.The new measures of interoceptive accuracy: a systematic review. International Society for Research on Emotion, (Los Angeles, Californie).
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Carneiro, Sarah Pereira ; Guérit, Charlie ; Dutrieux, Charlotte ; Vannuscorps, Gilles.The origin of the articulatory effect on speech perception. European Society for Cognitive Psychology (Lille, France, du 29/08/2022 au 01/09/2022).
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Carneiro, Sarah Pereira ; Guérit, Charlie ; Dutrieux, Charlotte ; Vannuscorps, Gilles.The origin of the articulatory effect on speech perception. International Conference of Cognitive Neuroscience (Helsinki, Finland, du 18/05/2022 au 22/05/2022).
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Carneiro, Sarah Pereira ; Guérit, Charlie ; Dutrieux, Charlotte ; Vannuscorps, Gilles.The origin of the articulatory effect on speech perception. Annual Meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (Leuven, Belgium, du 02/06/2022 au 03/06/2022).
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Andres, Michael.The predictive role of eye movements in mental arithmetic. Mathematical Cognition and Learning Society (Antwerp, du 01/06/2022 au 03/06/2022).
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Bonnet, Camille ; Szmalec, Arnaud ; Van Reybroeck, Marie ; Vanderauwera, Jolijn.The relation between home language environment and structural neural connectivity in infants with and without an elevated risk for oral language disorders. Flux Congress The International Congress for Integrative Developmental Cognitive Neuroscience (Paris, France, du 07/09/2022 au 09/09/2022).
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Bonnet, Camille ; Van Reybroeck, Marie ; Szmalec, Arnaud ; Vanderauwera, Jolijn.The relationship between home language environment and fractional anisotropy in the arcuate fasciculi in infants with and without a risk for a language disorder. Groupe de contact FNRS en Psycholinguistique et Neurolinguistique (UMons, 25/11/2022).
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Noël, Marie-Pascale ; Lê, Mai-Lien (co-first author).Transparent Vietnamese number-naming system facilitates first graders transcoding a cross-linguistic study with French. Mathematical Cognition and Learning Society Conference (Anvers, du 01/06/2022 au 03/06/2022).
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Colognesi, Stéphane ; Deschepper, Catherine ; Oliveri, Stéphanie.Un premier essai de modalisation du rapport à l’oral par un groupe de recherche collaborative : quelles étapes pour quelles productions ?. Colloque de l'AIRDF (Louvain-la-Neuve, du 23/05/2022 au 25/05/2022).
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Wiertz, Christine, Benoît Galand, Benoît Blondeau, Stéphane Colognesi.Utiliser une grille critériée pour évaluer les explications orales de ses pairs. AREF (Lausanne, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Canoluk, Mehmet Umut ; Moors, Pieter ; Goffaux, Valérie.V1 contribution to contextual modulation in simple and complex stimuli. In: Journal of Vision, Vol. 22, no.14, p. 4173 (2022). doi:10.1167/jov.22.14.4173.
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Gouin, Josée-Anne ; Colognesi, Stéphane.Validation d’une grille d’observation des pratiques enseignantes pour des stagiaires en enseignement primaire. Colloque de l'ACFAS (Québec, du 09/05/2022 au 13/05/2022).
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Devleeschouwer, Charlie ; Tolmatcheff, Chloé ; Galand, Benoît.Validité convergente et prédictive des échelles de harcèlement à l’école: Une comparaison de trois mesures : comportementale, définitionnelle et rapportée par les pairs. Seminaire Internationale de l'Education et de la Formation (Lausanne, Suisse, du 13/09/2022 au 15/09/2022).
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Heeren, Alexandre ; Mouguiama, Camille.Vers une approche fonctionnaliste et évolutionniste de l’éco-anxiété et de ses conséquences. Conférence sur la recherche interdisciplinaire et transdisciplinaire "Transition et Développement Durable" (Louvain-la-Neuve, du 24/11/2022 au 25/11/2022).
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Bukowski, Henryk.Votre capacité (et celles de vos patients) à prendre le point de l’autre mise à l’épreuve via un test de performance en ligne . Forum Addiction et Société 2022 (Bruxelles, du 28/09/2022 au 29/09/2022).
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Gouin, Josée-Anne ; Colognesi, Stéphane.What practices are used by pre-service teachers to support the psychological needs of students? Validation of an observation grid for high school education. European Association for Research on Adolescence (EARA) (Dublin, du 24/08/2022 au 27/08/2022).
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Beylat, Magali ; Woltin, Karl-Andrew ; Sassenberg, Kai.Whom to seek orientation from in the work context? The role of regulatory mode and social orientation motives. Annual meeting of the Belgian Association of Psychological Sciences (KULeuven(Belgium), du 02/06/2022 au 03/06/2022).
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Beylat, Magali ; Woltin, Karl-Andrew ; Sassenberg, Kai.Whom to seek orientation from in the work context? The role of regulatory mode and social orientation motives . European Social Cognition Network (ESCON) Transfer of Knowledge Conference (Milan (Italy), du 29/08/2022 au 31/08/2022).
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De Clercq, Mikaël ; François Xavier Fiévez.projet autonomie: Présentation et évaluation d'un dispositif travaillant l'autogestion de l'étudiant. Séminaire de l'IRDENa (Namur, 21/10/2022).
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de Condé, Hubert ; Zech, Emmanuelle ; Willemsen, Jochem.Étude exploratoire à propos des parcours de thérapeutes chevronnés provenant de différentes orientations psychothérapeutiques. 38th annual meeting of the Society for the Exploration of Psychotherapy Integration (Lausanne, du 21/04/2022 au 24/04/2022).
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Steven, Valérie ; De Clercq, Mikaël.Évaluation et mesure d’un dispositif de soutien au développement de la réflexivité professionnalisante en Bloc 1 . Conférence de l'AIPU 2022 (du 30/05/2022 au 03/06/2022).
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Valérie Stevens ; Philippe Latinis ; De Clercq, Mikaël.Évaluation et mesure d’un dispositif de soutien au développement de la réflexivité professionnalisante en Bloc 1. Journées des Chercheurs en Haute Ecole (En ligne Synhera, 24/02/2022).
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Stordeur, Marie-France ; Nils, Frédéric ; Colognesi, Stéphane.Évaluer les exposés oraux quand on est enseignant ? Quelles différences entre deux modalités : à distance ou en classe ? Qu’en disent les enseignants et les élèves ?. 33ème colloque de l’ADMEE-Europe (Université des Antilles, Guadeloupe, du 12/04/2022 au 14/04/2022).
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Wiertz, Christine ; Stordeur, Marie-France ; Colognesi, Stéphane.Évaluer l’oral à l’école primaire en situation d’évaluation par les pairs : les effets de différentes modalités de feedback sur les émotions des élèves. Didactifen (Liège, du 04/07/2022 au 05/07/2022).
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